January 2019 Principal Message

July 03, 2018

Dear Parents and Guardians,

Happy New Year, Pulaski families! We hope you had a wonderful winter break and are ready for a new year filled with inquiry, reflection and risk-taking

Reminders

NWEA/MAP & TRC Assessment

Students in Kdg-5th grade will be finishing the middle of the year (MOY) NWEA /MAP reading and math assessments this coming week. Students in K-2 will be finishing the MOY Text Reading Comprehension (TRC) assessment by Jan 25th. These assessments determine your child’s instructional level and measure academic growth throughout the school year and from year to year. Data reports with MOY results will be shared with parents by the end of the month.

Recess & Inclement Weather Update

The benefit of outdoor recess is that it allows children to get fresh air, while providing them with the opportunity to engage in physical activity in an open space. However, weather-related factors associated to temperature, wind chill and ground conditions can threaten student safety and may prevent them for going outside. In order for the students to participate in as many outdoor recess opportunities, it is important that students are dressed in proper attire. During the winter months, students should be reminded to wear coats, gloves (without strings), hats and boots.

Building Entry and Exit Procedures

As a reminder, in the modular building parents should be prepared to kiss and go at the door during drop off time. Please understand that with nearly 300 students in grades K-2 and their parents, it is unsafe to have adults
standing in the hallway or in the cafeteria during these times. These areas must be clear of all visitors for student safety. In the case of severe weather, you are invited to wait in the main building auditorium only.

School Start and End Times

Indoor or playground supervision does not begin until 8:20 a.m. Students will not be allowed to enter either building earlier unless they have a pass from their teacher, or are participating in a before school class or tutoring.
During the colder weather months, we will offer students the choice of staying outdoors or coming indoors at 8:20 a.m. We encourage parents to participate in the before care offered by the J at school program if an earlier drop off is required. It is expected that parents pick up their children at dismissal if they cannot travel home independently. If a child is not picked up by 4:10 pm and that child is not in an after school program they will be asked to leave school grounds. The above procedures are designed for the safety and well being of your child.

Attendance/Early Dismissals

Your child’s attendance rate is important because students are more likely to succeed academically when they attend school consistently. It’s difficult for the teacher and the class to build their skills and progress if a large
number of students are frequently absent. Early dismissals also interrupt the instructional day for your child and the classroom teacher. Early dismissals should only occur in the following situations, if you have a scheduled doctor’s appointment, your child is sick or there is a family emergency. For scheduled appointments please send a note so your child can prepare early for the dismissal and be picked up in the office. Please note, we will not allow any early dismissals after 3:15pm. The office is an extremely busy place toward the end the day. If you have a unique circumstance, permission will have to be granted by the principal. Please note, early dismissals are at an all time high this year, this affects our overall school’s attendance record. Parents, please try to make appointments after 2:30 so that your child can still be granted a full day of attendance.

Parking on Streets/Staff Parking Lot

The streets surrounding Pulaski School are not safe for our students and school community. Parents who routinely ignore traffic and parking rules in front of the school and the teacher parking lot, are creating chaos and unsafe conditions for our all at arrival and dismissal time, to the point where it’s become dangerous for children and others in the area. Here are some violations administration has observed:

  • Parents leaving their double-parked cars while they jump out to walk or pick up their children to the school door.
  • Parents making U-turns between double-parked cars, into oncoming traffic.
  • Parents double-parking and blocking traffic lanes, both at arrival and dismissal, making it extremely difficult for our buses and other motorist to get by.
  • Parents blocking driveways, or garages of homeowners, blocking fire hydrants and crosswalks.
  • Parents parking or idling in areas reserved for school buses, forcing bus drivers to pull around them to drop off or pick up students.
  • Parents crossing the street with children in tow, walking out between double-parked cars and cars thatare pulling away.

January Highlights

January 25th

7th Grade, Springfield trip Parent Info Meeting
and Sign Up
4pm Spanish Meeting
5pm English Meeting

January 31st

Fun Night 4:30-6:30
4th-6th Choose Adventure
7/8th Dance

Diana Racasi
Principal
Pulaski International School of Chicago
www.pulaskischool.org
773 534-4390 phone
773 534-4392 fax
dtracasi@cps.edu

Febrero, 2019 Nota de la Directora

Queridos padres y guardianes,

Feliz año nuevo a las familias de Pulaski! Espero que hayan tenido unas maravillosas vacaciones deinvierno y esten listos para un nuevo año lleno de curiosidad, reflexiones y riesgos.

Recordatorios

Evaluación de NWEA / MAP y TRC

Los estudiantes de kinder a 5º grado terminarán las evaluaciones de lectura y matemáticas de NWEA/MAP de medio año (MOY) la próxima semana. Los estudiantes en K-2 terminarán la evaluación de comprensión de lectura de texto (TRC) de MOY en enero 25 . Estas evaluaciones determinan el nivel de instrucción de su hijo/a y miden el crecimiento académico a lo largo del año escolar y de año tras año. Los resultados serán compartidos con los padres al final del mes.

Actualización de las inclemencias del clima y el recreo

Uno de los beneficios del recreo al aire libre es que les permite a los niños respirar aire fresco, al tiempo que les brinda la oportunidad de participar en actividades físicas en un espacio abierto. Sin embargo, los factores relacionados con el clima como la temperatura, el factor del viento y las condiciones del suelo pueden poner en riesgo la seguridad de los estudiantes e impedirles salir al exterior. Para que los estudiantes puedan salir al recreo, cuando el clima lo permita, es importante que los estudiantes estén vestidos con la ropa adecuada. Durante los meses de invierno, se debe recordar a los estudiantes que usen abrigos, guantes (sin cordones), gorros y botas.

Procedimientos de entrada y salida de edificios

Como recordatorio a los padres del edificio modular a su llegada deben despedirse de sus estudiantes y retirarse en la entrada del edificio. Por favor comprenda que, con cerca de 300 estudiantes en los grados K-2 y sus padres, no es seguro tener adultos de pie en los pasillos o en el comedor durante la entrada y la salida de la Escuela. Estas áreas deben estar libres de todos los visitantes para la seguridad de los estudiantes. En el caso de clima severo, se le invita a esperar solamente en el auditorio del edificio principal.

Hora de entrada y salida de la escuela

La supervisión en el edificio o en el patio y el área de juegos inicia a partir de las 8:20 a.m. No se permitirá que los estudiantes ingresen a ninguno de los edificios antes de esta hora, a menos que tengan un pase de su maestro/a o participen en una actividad antes del inicio de las clases. Durante los meses más fríos, ofreceremos a los estudiantes la opción de permanecer en en el patio y el área de juegos o entrar a la escuela a las 8:20 a.m. Invitamos a los padres a registrarse en el programa de cuidado para antes del inicio de clases de JCC en la Escuela si se requiere llegar más temprano.

Si los estudiantes no pueden regresar a casa de forma independiente, se espera que los padres recojan a sus hijos a tiempo a la hora de la salida. Si un estudiante no es recogido a las 4:10 pm y no está registrado en algún programa después de la escuela, se le pedirá que abandone el área de la Escuela. Los procedimientos anteriores están diseñados para la seguridad y el bienestar de su hijo/a.

Asistencia / Salida Temprana

La asistencia es importante porque de esa manera los estudiantes tienen más probabilidades de tener éxito en sus estudios académicos cuando asisten a la escuela constantemente. Es difícil para el maestro y la clase desarrollar sus habilidades y progreso si un gran número de estudiantes están ausentes con frecuencia. Las salidas antes de la hora también interrumpen el día de instrucción para su hijo, el maestro/a y otros estudiantes en el aula. Si tiene una cita médica programada, envíe una nota para que su hijo/a pueda prepararse temprano para la salida y que lo recojan en la oficina. La oficina es un lugar muy ocupado al final del día. Tenga en cuenta que no permitiremos salidas tempranas después de las 3:15 pm. Este procedimiento está implementado para garantizar que sepamos quién está en el edificio y que la seguridad de los alumnos se pueda garantizar en todo momento. Si tiene una circunstancia especial, la directora tendrá que otorgar el permiso. Tenga en cuenta que las salidas anticipadas están en su punto más alto. Esto afecta el registro de asistencia de nuestra escuela. Padres de familia , por favor, trate de agendar sus citas después de las 2:30 pm para que de esta manera su hijo/a no afecte su asistencia a la escuela.

Estacionamiento en las calles / estacionamiento de maestros

Las calles que rodean a Pulaski no son seguras para nuestros estudiantes y la comunidad escolar. Los padres que habitualmente ignoran las reglas de tránsito y estacionan en frente de la escuela y el estacionamiento de
los maestros, están creando caos a la hora de llegada y salida, hasta el punto en que es peligroso para los niños y otras personas en el área. Aquí hay algunas infracciones que la administración ha observado:

  • Los padres dejan los autos vacíos, en doble fila, mientras salen para caminar o recoger a sus hijos a la puerta de la escuela.
  • Padres que hacen giros en U entre autos estacionados en doble fila, en contra del tráfico que se aproxima.
  • Los padres estacionan en doble fila y bloquean los carriles de tránsito, tanto a la llegada como a la salida.
  • Los padres bloquean las entradas de los garages de los propietarios de viviendas cercanas a la escuela, así como los hidrantes contra incendio y los cruces peatonales.
  • Los padres dejan a sus hijos sobre la calle frente a la escuela y se alejan.
  • Los padres se estacionan o permanecen parados en áreas reservadas para los autobuses escolares, lo que obliga a los conductores de los autobuses a rodear los autos para dejar o recoger a los estudiantes.
  • Padres cruzando la calle con niños, caminando entre autos estacionados en doble fila y autos que se alejan

Lo destacado en Enero

Enero 25

7mo grado, reunión informativa y registro para padres
acerca del viaje a Springfield
4pm reunión en español
5pm reunión en ingles

Enero 31

Noche de diversión 4: 30-6: 30 pm
4to-6to elige la aventura
7 / 8vo baile

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