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Updated Travel Guidance from CPS / Guía de viaje actualizada de CPS

Travel Guidance for Families Flyer – English

Guía de Viajes para Familias durante COVID-19 – Español

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Pulaski students may be eligible for Pandemic-EBT cards / Los estudiantes de Pulaski pueden ser elegibles para las tarjetas Pandemic-EBT

CPS students may be eligible for Pandemic-EBT cards

Your CPS students may be eligible for a Pandemic-EBT grocery card to purchase food. For each day that K-12 school children lack access to an in-school lunch, P-EBT provides eligible families with $6.82 in benefits per student, per day. These benefits are provided on a card that can be used like a debit card to purchase food at any grocery store that accepts LINK cards. Benefits will be issued starting in March but they will be retroactive to the start of the 2020-2021 school year; benefits will go through the end of this school year. 

Here is what you need to know to make sure you receive P-EBT benefits:

To receive P-EBT benefits, it is important that your address is up-to-date with your school. Email msherman2@cps.edu if you need to update your address.

  • Your child will get P-EBT automatically for qualifying days (days when the child lacked access to an in-school meal).
  • Each child will receive their own card with their name on it.
  • Cards will be mailed to you in March.
  • Cards will arrive in an unmarked envelope so please be on the lookout.
  • Families should hold onto their P-EBT card(s) because future benefits will be loaded onto the same card.

All students are eligible regardless of immigration status. P-EBT will not be considered under the public charge rule.

Students can still get free meals from school and community sites and get P-EBT, too:

  • Take home meals and P-EBT are separate programs.
  • To find free meal sites near you, text the word “food” or “comida” to: “877-877”
  • You can also visit your school district website to find school meal locations in your area.

For more information about P-EBT, please review these frequently asked questions.

 

Los estudiantes de CPS pueden ser elegibles para las tarjetas Pandemic-EBT

Sus estudiantes de CPS pueden ser elegibles para una tarjeta de supermercado Pandemic-EBT para comprar alimentos. Por cada día que los estudiantes no tengan acceso a un almuerzo en la escuela, P-EBT ofrece a las familias elegibles $6.82 en beneficios por cada estudiante, por día. Estos beneficios se proporcionan en una tarjeta que se puede usar como una tarjeta de débito para comprar alimentos en cualquier tienda que acepte la tarjeta LINK. Los beneficios se emitirán a partir de marzo, pero serán retroactivos al inicio del año escolar 2020-2021; y se extenderán hasta el final del año escolar.

Esto es lo que necesita saber para asegurarse de recibir los beneficios de P-EBT:

  • Tenga en cuenta que su dirección debe estar actualizada en la escuela, para recibir beneficios de P-EBT. Correo electrónico msherman2@cps.edu si necesita actualizar su dirección.
  • Su hijo/a recibirá P-EBT automáticamente durante los días autorizados (días en que el niño/a no tuvo acceso a una comida en la escuela.)
  • Cada niño/a recibirá su propia tarjeta.
  • Las tarjetas se le enviarán por correo en marzo.
  • Las tarjetas llegarán en un sobre sin marca, así que esté atento.
  • Las familias deben conservar su(s) tarjeta(s) P-EBT porque los beneficios futuros se cargarán en la misma tarjeta.

Todos los estudiantes son elegibles sin importar su estatus migratorio. P-EBT no contará en una prueba de carga pública.

Los estudiantes aún pueden recibir comidas gratuitas en la escuela y en los sitios comunitarios y recibir P-EBT:

  • Las comidas para llevar a casa y P-EBT son programas separados.
  • Para encontrar sitios de comida gratis cerca de usted, envíe un mensaje de texto con la palabra “food” o “comida” a este número de teléfono: “877-877”
  • También puede visitar el [sitio web del distrito escolar] para encontrar ubicaciones de comidas escolares en su área.

Para obtener más información sobre P-EBT, vea estas preguntas frecuentes.

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More Students Return to Classrooms, Opt-In Window Now Open for Quarter 4 / Más estudiantes de regreso a las aulas, opción a las clases presenciales para el cuarto trimestre

Dear CPS Colleagues, Families, and Supporters,

Our schools grew even more energized this week as students in grades 6-8 returned to their classrooms for the first time in a year. This means that as of now, all elementary school students who want to learn in person, along with our students in cluster programs, are back in school where they belong.

Even as we celebrate our students’ return, CPS remains focused on providing our high school students and students in academic centers with the option to return to school as well. Our high school reopening task force is meeting twice a week to create a reopening framework, and we are actively gathering feedback from our high school families, including through a town hall meeting held earlier this week. We thank all of the families who participated in this important conversation and hope to share an update on our high school reopening framework soon. To ensure more families have an opportunity to hear about the district’s reopening plans and to address some of the unanswered questions from our previous session, we are scheduling a second high school town hall for next Wednesday, March 17, from 5 – 6 p.m. Please register HERE by Tuesday, March 16.

Another virtual town hall — this one for elementary school families — is scheduled for Tuesday, March 16, from 5 – 6:30 p.m. This is a chance for families to ask questions, hear updates on how the reopening process is going, and share input on what they believe is working well and where improvements can be made. Register HERE to participate in this town hall.

Finally, a reminder that the opt-in window for Quarter 4 is now open for all students in grades Pre-K through 12. All CPS families who have not yet returned to school in person should have received an opt-in form this week. This form must be completed by Friday, March 19, and is the final opportunity families have this school year to choose in-person learning for their students. If you have not received an email, please call your school and update your contact information. We will send a reminder notification next week to parent email addresses in Aspen.

We thank you for your continued support and patience.

Sincerely

Janice K. Jackson, EdD          LaTanya D. McDade
Chief Executive Officer           Chief Education Officer
Chicago Public Schools          Chicago Public Schools


A Look Inside Our Schools This Week

Monday was an exciting day for our middle school students, and it was also exciting for middle school teachers like Ms. Marley Olivera, an English teacher at Fuller School of Excellence who believes that encouraging and building relationships with her students helps them to become reflective, humble, and resilient. Across the district, dedicated school staff have created one-of-a-kind ways to welcome students back to school. At McDowell Elementary, staff created a music video to remind students about the importance of self-care. Check it out below! Interested in what a music classroom, special education classroom, or high school classroom looked like this week? Read the third part of the district’s teacher series—This Is Why I Teach.

Keeping Health and Safety Protocols Consistent Across Schools
This week, the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) issued new guidance for people who have been fully vaccinated against COVID-19. While we are encouraged by the progress we are making as a nation, we are not relaxing protocols in our buildings. All CPS facilities will maintain the same health and safety protocols including required face-coverings, daily temperature checks and health screenings, social distancing, and good hand hygiene. You can review the new CDC guidance here.

Students Now Included in Chicago’s Emergency Travel Order
The Chicago Department of Public Health (CDPH) is now including children under the age of 18 in the City of Chicago’s emergency travel order. Any student or adult who travels out of state must either obtain a negative COVID test 72 hours before returning to Chicago or quarantine for 10 calendar days upon their return. Adults who have been fully vaccinated do not need to abide by this 10-day quarantine as long as they are asymptomatic. For more information on travel restrictions, click here.

First Round of GoCPS Offers to be Released on April 30
CPS students applying to 9th-grade through GoCPS will receive their first round results on Friday, April 30 between 5:00 – 11:59 p.m. Applicants will receive emailed instructions on how to access their results via their online GoCPS accounts. We will continue to update GoCPS as additional dates are finalized, including the deadline for accepting or declining offers, the start date for the waitlist process, and the dates for the second round. Please feel free to contact the Office of Access and Enrollment at 773-553-2060 or gocps@cps.edu with any questions.

PSAT Canceled for Spring 2021, SAT Still On
The Illinois State Board of Education (ISBE) has canceled the PSAT 8/9 for 9th-graders and the PSAT 10 for 10th-graders this spring. At this time, the SAT will still be administered this spring to all 11th-grade students, and 12th-grade students who have yet to meet the state testing requirement for high school graduation. The essay portion of the SAT will not be included in this spring’s test administration.

President Obama Hosts Book Discussion with CPS Students
Yesterday, President Barack Obama joined our CPS community for a lively discussion of his newest book, A Promised Land. In late 2020, President Obama generously provided all of our high school students and educators with free access to this fascinating memoir, and this follow-up event was our chance to engage with him about its fascinating themes. We are profoundly grateful to President Obama for continuing to give so generously to our community, and are proud of our participating students for showing that they are engaged, intellectually-curious young people who are interested in giving back to their communities and helping shape a brighter future for our country. You can watch the book discussion on the district’s Youtube page.

Important Dates and Deadlines

  • March 16: Virtual Town Hall for Elementary School Families (5 – 6:30 p.m.) (Register)
  • March 16: Virtual SQRP Town Hall for Spanish speakers (3 – 5 p.m.) (Register)
  • March 17: Virtual Town Hall for High School Families (5 – 6 p.m.) (Register)
  • March 19: Opt-In Form due for students who wish to return to in-person learning for the beginning of Quarter 4
  • March 24: Chicago Board of Education Meeting (10:30 a.m.)
  • April 19: First Day of Quarter 4
  • April 30: First Round GoCPS Results Released

Estimada familia de CPS:

Nuestras escuelas se han llenado de energía esta semana, ya que los estudiantes de 6.º a 8.º grado han regresado a las clases presenciales por primera vez en un año. Esto significa que los estudiantes de primaria, que desearon optar por este modelo de aprendizaje, y los de programas cluster ya están de vuelta a sus escuelas pertenecientes.

Mientras celebramos el regreso de esos estudiantes, CPS sigue proporcionando a los estudiantes de secundaria y de centros académicos la opción de también optar por las clases presenciales. Nuestro grupo de trabajo para escuelas secundarias se reúne dos veces por semana para crear un marco de reapertura, y estamos recogiendo activamente las opiniones de las familias, como ya lo hemos hecho por medio de un foro a principios de esta semana. Agradecemos a todas las familias que participaron en esta importante conversación, y esperamos mantenerle al día pronto sobre este esfuerzo. Para que más familias puedan conocer sobre los planes de reapertura y para abordar algunos de los temas de la sesión previa, programaremos un segundo foro para escuelas secundarias para el próximo miércoles 17 de marzo, de 5 p.m. a 6 p.m. Por favor, inscríbase aquí antes del martes 16 de marzo.

Además, organizaremos otro foro virtual dirigido a familias de escuelas primaria para el martes 16 de marzo, de 5 p.m. a 6:30 p.m. Esta es una oportunidad para que las mismas hagan preguntas, conozcan más sobre el proceso de reapertura y nos den sus opiniones sobre lo que está funcionando y lo que podríamos mejorar. Inscríbase aquí para participar.

Por último, le recordamos que el formulario para optar por las clases presenciales durante el cuarto trimestre (Q4) está actualmente disponible para todos los estudiantes de pre-k a 12.º grado. Todos los estudiantes que aún no han regresado a la escuela deben haberlo recibido esta semana. La fecha límite para rellenarlo es el viernes 19 de marzo, y esta es la última oportunidad que usted tiene este año escolar para optar por este modelo de aprendizaje. Si no ha recibido un correo electrónico sobre ello, llame a su escuela y actualice su información de contacto. La próxima semana les enviaremos a los padres una notificación a las direcciones de correo electrónico registradas en Aspen.

Le agradecemos su continuo apoyo y paciencia.

Atentamente,

Janice K. Jackson, EdD                  LaTanya D. McDade
Directora Ejecutiva                          Directora de Educación
Escuelas Públicas de Chicago        Escuelas Públicas de Chicago

 


Consistencia de los protocolos de salud y seguridad en todas las escuelas
Esta semana, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) publicaron una nueva guía dirigida a las personas que han sido completamente vacunadas contra el COVID-19. Si bien es alentador el progreso que EE.UU. está realizando, no relajaremos los protocolos en nuestros edificios escolares. Todas las instalaciones de CPS mantendrán los mismos protocolos de salud y seguridad, incluyendo exigir el uso obligatorio de cubiertas faciales, la toma de temperatura corporal, el envío en línea de evaluaciones médicas, el distanciamiento social y la buena higiene de las manos. Para revisar la nueva guía de los CDC, haga clic aquí (en español).

Un vistazo dentro de nuestras escuelas esta semana
El lunes fue un día emocionante tanto para nuestros estudiantes como para los maestros de escuelas intermedias. Entre estos docentes se encontraba Marley Olivera, una maestra de inglés en Fuller School of Excellence, que cree que la creación de relaciones ayuda a sus estudiantes a ser reflexivos, humildes, y resilientes. En todo el distrito, el personal escolar ha creado formas únicas de darles la bienvenida a los estudiantes a las aulas. En McDowell Elementary, el personal creó un video musical para recordarles a los estudiantes la importancia del autocuidado. ¡Véalo haciendo clic aquí!. ¿Le interesa saber cómo se veían esta semana las aulas de música, de educación especial o de secundaria? Lea la tercera parte de la serie de maestros —This Is Why I Teach (Razón de enseñar).

Orden de viaje de emergencia de Chicago actualmente aplica para los estudiantes 
El Departamento de Salud Pública de Chicago (CDPH, por sus siglas en inglés) ahora incluye a los niños menores de 18 años en la orden de viaje de emergencia de Chicago. Cualquier estudiante o adulto, que viaje fuera del estado, debe obtener una prueba negativa de COVID las 72 horas antes de regresar a Chicago, o debe someterse a una cuarentena durante 10 días naturales tras su regreso. Los adultos, que hayan sido totalmente vacunados, no necesitan cumplir con esta cuarentena con tal de que sean asintomáticos. Para más información sobre las restricciones de viaje, lea esta guía (en español).

Publicación de los resultados de la primera ronda de ofertas escolares de GoCPS el 30 de abril 
Los estudiantes de CPS que soliciten al 9.º grado a través de GoCPS recibirán sus resultados de la primera ronda el viernes, 30 de abril entre las 5:00 p.m. y 11:59 p.m. Los solicitantes recibirán por correo electrónico instrucciones sobre cómo acceder a sus resultados a través de sus cuentas en línea de GoCPS. Seguiremos actualizando la plataforma de GoCPS a medida que se determinen otras fechas, como la fecha límite para aceptar o rechazar las ofertas, la fecha de inicio del proceso de lista de espera y las fechas de la segunda ronda. Por favor, no dude en contactar a la Oficina de Acceso e Inscripción al 773-553-2060 o al gocps@cps.edu si tiene cualquier pregunta.

Se cancela el examen de PSAT para la primavera de 2021, pero no el de SAT
La Junta de Educación del Estado de Illinois (ISBE, por sus siglas en inglés) ha cancelado esta primavera el examen de PSAT 8/9 para los estudiantes de 9.º grado; y el de PSAT 10, para los de 10.º grado. Sin embargo, el examen de SAT todavía se llevará a cabo esta primavera para todos los estudiantes de 11.º grado, y para los de 12.º grado, que todavía deben cumplir con el requisito de examen exigido por el estado para poder graduarse de la secundaria. La parte del ensayo del SAT no se incluirá en esta primavera.

Expresidente Obama organiza una charla sobre su libro con estudiantes de CPS
Ayer, el expresidente Barack Obama participó con nuestra comunidad de CPS en una charla sobre su reciente libro, Una Tierra Prometida. A finales de 2020, Obama proporcionó generosamente el acceso gratuito a este fascinante libro de memorias a todos nuestros estudiantes y educadores de secundaria. Debido a este evento tuvimos la oportunidad de discutir con él sobre sus fascinantes temas. Estamos profundamente agradecidos al expresidente por continuar aportando de manera tan generosa a nuestra comunidad, y estamos orgullosos de nuestros estudiantes participantes por haber demostrado su sumo interés en aprender y su compromiso a contribuir también a sus comunidades y a un futuro más brillante en este país. Puede ver esta charla en el canal de Youtube del distrito.

Fechas importantes y fechas límite

  • 16 de marzo: Foro virtual para familias de escuelas primarias (5 p.m. – 6:30 p.m.) (Inscripción)
  • 16 de marzo: Foro virtual sobre la SQRP para hispanohablantes (3 p.m. – 5 p.m.) (Inscripción)
  • 17 de marzo: Foro virtual para familias de escuelas secundarias (5 p.m. – 6 p.m.) (Inscripción)
  • 19 de marzo: Último día para enviar en línea el formulario para optar por las clases presenciales durante el cuarto trimestre (Q4)
  • 24 de marzo: Reunión de la Junta de Educación de Chicago (10:30 a.m.)
  • 19 de abril: Primer día del cuarto trimestre (Q4)
  • 30 de abril: Publicación de los resultados de la primera ronda de GoCPS
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Fourth Quarter Opt-In Window for Pre-K – 12 to Launch Monday / Los estudiantes de pre-k a 12.º pueden optar por las clases presenciales del cuarto trimestre a partir del lunes

March 5, 2021

Dear Families,

Chicago neighborhoods came alive this week as thousands of students in kindergarten through fifth grade returned to school for the first time in nearly a year. The excitement on their faces was infectious, and their voices brought a level of energy that has been absent from our schools for far too long.

We are thrilled to finally offer our families the option for a safe return to in-person learning, and we look forward to welcoming back students in grades 6-8 this Monday, March 8.

Beginning Monday
, all CPS families, who have not yet returned to schools in-person, will be able to opt-in for a return later this year. The opt-in window will be available to students in all grades (grades Pre-K through 12) and will remain open for two weeks. Opt-in forms will be sent directly to parents, and this will be the final opportunity to choose in-person learning this school year.

  • Opt-In for Students in Pre-K, Elementary, and Cluster Programs: As promised earlier this year, families who have not yet returned to classrooms will be able to return Monday , April 19 — the first day of the 4th-quarter. Families who are already enrolled in classroom-based learning will not need to fill out the intent form to remain in-person.
  • Opt-In for High School and Academic Center Students: For the first time, families in grades 9-12, as well as students in high school academic centers, will also be asked to decide if they want to return to classrooms this year. 

The district is actively meeting with the Chicago Teachers Union (CTU) to establish a plan for the return of high school students and staff, and we will be engaging students and families in the days ahead. No return date has been set and the specific learning model used in high schools remains under discussion, but we hope students will be able to return to school as early as mid-April. We are asking families to tell us their learning preference now so that we can ensure we have the necessary staffing and classroom models in place to safely support all interested high school students.

Just like in our elementary schools, CPS high schools will follow a strict set of health and safety protocols, upon reopening, including required face-coverings and social distancing. Our high schools will also be provided with the air purifiers, hand sanitizer, and enhanced cleaning practices that have allowed CPS to safely reopen our elementary schools for in-person learning.

To give families additional opportunities to learn about our plans and provide input, we are scheduling two virtual parent townhalls — one for elementary and one for high school— in the next two weeks:

  • High School Town Hall: Wednesday, March 10, from 5-6:30 p.m. (Register HERE)
  • Elementary School Town Hall: Tuesday, March 16, from 5-6:30 p.m. (Register HERE)

We will also be engaging students in the weeks ahead to ensure their perspective is heard as our planning moves forward.

We look forward to seeing you at our town halls and thank you for your continued support as we work to provide all students with the high-quality education they deserve, no matter where they are learning.

Sincerely,

Janice K. Jackson, EdD          LaTanya D. McDade
Chief Executive Officer          Chief Education Officer
Chicago Public Schools          Chicago Public Schools

Proposing An Earlier Start to the 2021-22 School Year
To help mitigate learning loss among our students, and to ensure CPS high school students have more time to prepare for their critical SAT, AP, and IB exams, we are proposing that the 2021-22 school year begin on Monday, August 30 rather than on Tuesday, September 7, when school would traditionally begin. This change will be presented to the Chicago Board of Education at its March 24th meeting, and we encourage you to offer feedback on this proposal. 
A Look Inside the Pre-K Classrooms of Two Golden Apple Finalists
Pre-K students at Schubert Elementary are currently working on hands-on engineering projects with the help of their teacher, Golden Apple finalist Ms. Megan Faherty. Her vision for her classroom is that her students construct their own learning based on their interests. As a Golden Apple finalist, she’s in good company with Ms. Kendayl Loesch, a diverse learner Pre-K teacher at New Field Elementary who focuses on collaborating closely with parents to meet the needs of each of her students. In total, 17 CPS teachers were named Golden Apple finalists this year.
Help Shape Accountability in CPS Schools
Chicago Public Schools has started an exciting year-long process of working with families, educators, and community stakeholders to reimagine how we measure accountability in our schools. Our goal is to create a system that answers important questions about how well we are preparing our youth for the future and is responsive not only to our students, but to the families and educators who are so much a part of their development. We are beginning this process with a series of community meetings to gather feedback and perspective from our stakeholders. Register here to participate in one of these important conversations on March 8 or March 10.

Estimada familia de CPS:

Los vecindarios de Chicago cobraron vida esta semana cuando miles de estudiantes de kínder al 5.º grado volvieron a la escuela por primera vez en casi un año. El entusiasmo en sus rostros era contagioso, y sus voces aportaron un nivel de energía que ha estado ausente en nuestras escuelas por mucho tiempo.

Nos emociona poder finalmente ofrecer a nuestros estudiantes la opción de un regreso seguro al aprendizaje presencial, y esperamos también darles la bienvenida a los de 6.º a 8.º grado este lunes, 8 de marzo.

A partir del lunes, todos los estudiantes, que todavía no han regresado a las clases presenciales, podrán optar por ellas este año. Esta opción estará disponible para los estudiantes de pre-K a 12.º  grado por dos semanas. Se enviarán formularios directamente a los padres para que confirmen la asistencia de sus hijos, y esta será la última oportunidad de optar por este modelo de aprendizaje para este año escolar. 
  • Estudiantes de pre-k, primaria y cluster: Como se prometió a principios de este año, los estudiantes ahora podrán regresar el lunes 19 de abril — el primer día del cuarto trimestre. Los estudiantes que ya están inscritos en el aprendizaje presencial no tendrán que rellenar el formulario nuevamente.
  • Estudiantes de secundaria y centros académicos: Por primera vez, se les pedirá a los estudiantes de 9.º a 12.º grado, de secundaria y de centros académicos si también desean regresar este año.

El distrito se está reuniendo de manera activa con el Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) para establecer un plan de reapertura dirigido a los estudiantes y el personal de escuelas secundarias. Para ello, también incorporaremos la participación de los estudiantes y las familias en los próximos días. No se ha fijado ninguna fecha de regreso y el modelo de aprendizaje específico utilizado en las escuelas secundarias sigue siendo objeto de debate. Sin embargo, esperamos que los estudiantes puedan volver a partir de mediados de abril. Pedimos a las familias que nos digan su preferencia de aprendizaje ahora para que podamos contar con suficiente personal y con los modelos de aula necesarios para impartir clases de manera segura.

Al igual que en nuestras escuelas primarias, tras la reapertura, las de secundarias también seguirán estrictos protocolos de salud y seguridad, incluyendo exigir el uso de las mascarillas y el distanciamiento social. También se les proporcionará purificadores de aire, desinfectante de manos, y deberán cumplir con las prácticas de limpieza mejoradas, que han permitido la reapertura segura de nuestras escuelas primarias.

Para que las familias obtengan más información sobre nuestros planes y aporten su comentarios, hemos programado dos reuniones virtuales — una para escuelas primarias y la otra para secundarias— para las próximas dos semanas:

  • Reunión para escuelas primarias: Miércoles 10 de marzo, de 5 a 6:30 p.m. (Regístrese AQUÍ)
  • Reunión para escuelas secundarias: Martes 16 de marzo, de 5 a 6:30 p.m. (Regístrese AQUÍ)

También incorporaremos la participación de los estudiantes y las familias en los próximos días para asegurar que su perspectiva sea escuchada mientras nuestros planes avanzan.

Esperamos su participación, y le agradecemos por su continuo apoyo mientras trabajamos para proporcionar a todos los estudiantes la educación de alta calidad que merecen, sin importar dónde estén aprendiendo.

Atentamente,

Janice K. Jackson, EdD               LaTanya D. McDade
Directora Ejecutiva                     Directora de Educación
Escuelas Públicas de Chicago      Escuelas Públicas de Chicago

Propuesta para un inicio más temprano del año escolar 2021-22
CPS propone que el año escolar 2021-22 comience el 30 de agosto, en lugar del 7 de septiembre, lo cual es una semana antes de la fecha habitual. Esto tiene como objetivo mitigar la pérdida de clases y proporcionar a los estudiantes de secundaria tiempo de preparación adicional para sus exámenes críticos SAT, AP e IB. Este cambio será presentado a la Junta de Educación de Chicago en su reunión del 24 de marzo, y le animamos a que aporte sus comentarios sobre ello.
Un vistazo a las aulas preescolares de dos finalistas del Golden Apple
Los estudiantes preescolares de la Schubert Elementary School están actualmente realizando proyectos prácticos de ingeniería con la ayuda de Megan Faherty, maestra y finalista del Golden Apple. Su visión para el aula es que sus estudiantes desarrollen su propio aprendizaje en base a sus intereses. Como finalista del programa, ella está en buena compañía con Kendayl Loesch, maestra de educación especial de pre-k de la New Field Elementary School, quien colabora principalmente con los padres para satisfacer las necesidades de todos sus estudiantes. En total, 17 maestros de CPS fueron nombrados finalistas del Golden Apple este año.
Formación a la rendición de cuentas en las escuelas de CPS
Las Escuelas Públicas de Chicago han comenzado un proceso emocionante de un año, que colabora con las familias, los educadores y las partes interesadas de la comunidad para desarrollar métodos de evaluación de rendición de cuentas en nuestras escuelas. Nuestro objetivo es crear un sistema que responda a preguntas importantes sobre cómo estamos preparando a nuestros jóvenes para el futuro, y que atienda a sus necesidades, las de las familias y las de los educadores. Este proceso se iniciará por medio de la recogida de comentarios de nuestras partes interesadas durante una serie de reuniones comunitarias. Para registrarse en ellas, haga clic en la fecha correspondiente para el 8 de marzo o el 10 de marzo.
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In-Person Learning Canceled Tuesday, February 16, Due to Inclement Weather | Se han cancelado las clases presenciales del martes 16 de febrero debido al clima inclemente

Dear CPS Families,

The safety of our students is the district’s highest priority, especially when weather conditions are potentially dangerous. Due to the significant snowfall already on the ground and anticipated  inclement weather in the hours ahead, in-person learning is canceled at all CPS schools tomorrow, Tuesday, February 16. Classes will be held remotely for all students.

  • All students should engage in remote learning on Tuesday and should plan to stay indoors for their safety. 
  • Grab-and-go meal distribution will continue tomorrow, but some sites may be impacted if staff have transportation challenges in the morning. Families are encouraged to visit cps.edu/mealsites or call 773-553-KIDS tomorrow to confirm their site is open.   
  • Select Child Learning Hubs will be open tomorrow dependent upon staffing availability. We will be reaching out to registered families to provide an update on the services that will be available at each site. 
  • We expect that schools will re-open for scheduled in-person learning on Wednesday, February 17. We will provide an update tomorrow as soon as we have certainty about the status of in-person learning on Wednesday. For the latest updates on this developing weather situation, please visit the CPS website, or follow our Facebook, Twitter, and Instagram accounts. Recorded updates will also be available by phone at (773) 553-1000.

We thank you for your flexibility and ask that you please share this message with your friends and family who have children in CPS schools.

-Chicago Public Schools

Estimadas familias de CPS:

La seguridad de nuestros estudiantes es la máxima prioridad del distrito, especialmente durante condiciones de clima que son posiblemente peligrosas. Debido a la gran nevada actual y al clima inclemente que se anticipan en las próximas horas, se han cancelado las clases presenciales en todas las escuelas de CPS mañana martes 16 de febrero. Las clases se impartirán de manera remota para todos los estudiantes.

  • Todos los estudiantes deben participar en las clases remotas el martes y deben permanecer en casa por su seguridad.
  • Los sitios de distribución de alimentos estarán abiertos mañana, pero algunos sitios pueden estar afectados si el personal tiene problemas de transporte en la mañana. Las familias pueden visitar cps.edu/mealsites o llamar al 773-553-KIDS mañana para confirmar si los sitios estarán abiertos.
  • Todos los Centros de Aprendizaje para Niños permanecerán abiertos mañana dependiendo de la disponibilidad del personal. Nos comunicaremos con las familias inscritas para proporcionar información actualizada sobre los servicios disponibles en cada sitio.
  • Se espera que las escuelas reabran para impartir las clases presenciales programadas el miércoles 17 de febrero. Proporcionaremos información actualizada tan pronto como conozcamos con certeza el estado de las clases presenciales el miércoles. Para obtener más información sobre la situación del clima en desarrollo, visite la página web de CPS o siga nuestras cuentas de Facebook,  Twitter e Instagram. También puede acceder a información grabada llamando al  (773) 553-1000.


Les agradecemos por su flexibilidad y les pedimos que compartan este mensaje con sus amigos y familiares cuyos hijos asisten a escuelas de CPS.

-Escuelas Públicas de Chicago

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Agreement Reached with CTU Leadership: Phased In-Person Learning to Begin on Thursday, February 11 / Acuerdo alcanzado con el liderazgo de CTU: Aprendizaje gradual en persona para comenzar el jueves, febrero 11

February 7, 2021
Dear Parents and Families, 
Today is an important day for Chicago Public Schools (CPS). After nearly a year away from their classrooms, teachers, and friends, we are happy to announce that CPS students who want to learn in person will be returning to their schools. 
Timeline for in-person learning
Nearly eight months ago, we began discussions with Chicago Teachers Union (CTU) leadership about how to safely reopen schools. We can now report that an agreement with CTU leadership has been reached that will allow students and staff to return on the following dates:
  • Pre-K and Cluster Programs: Students and staff return on Thursday, February 11, 2021.
  • Kindergarten – Fifth Grade: Teachers and staff return on February 22. Students return on March 1, 2021.
  • Sixth – Eighth Grade: Teachers and staff return on March 1, 2021. Students return on March 8, 2021. 
Prior to the start of the fourth quarter, families who chose to continue learning at home will be offered another opportunity to return to school. Non-cluster high school classes are not currently scheduled for in-person learning, and as part of our agreement CPS and CTU will form a joint task force to address safely reopening high schools. 
Significant new areas of agreement between CPS and CTU
In addition to the offer we made to CTU leadership late last week, we have also agreed to expedite vaccinations for selected staff and establish a metric to determine if in-person learning should be paused district-wide at any point. 
  1. Vaccinations:  We are doing everything in our power to vaccinate educators as quickly as possible in an equitable manner. Through a partnership with Walgreens and the Chicago Department of Public Health (CDPH), 2,000 pre-k and cluster staff and staff without an accommodation but who have medically vulnerable household members will be offered vaccinations this week.

    Through our own vaccination sites — which will open later this month and be available exclusively for CPS employees — we will be able to provide vaccination doses to 1,500 CPS employees per week out of the City’s limited supply. Staff who live or work in the city’s 15 most impacted and vulnerable communities may also be offered vaccinations through the city’s Protect Chicago Plus initiative. 

  2. Metrics to Pause in-Person Learning: Under the agreement, the district will revert to online learning for at least 14 calendar days if the city’s COVID-19 test positivity rate (7-day rolling average) meets the following criteria:
    1. Rate increases for 7 consecutive days; 
    2. Rate for each of the 7 consecutive days is at least 15% higher than the rate one week prior; and 
    3. Citywide positivity rate on the seventh day is 10% or greater. 
CPS will resume in-person learning after 14 days or when positivity rate no longer meets all of the criteria above. 

Returning to school
The district has invested more than $100 million on safety measures including face coverings, hand sanitizer, HEPA air purifiers, and additional cleaning supplies, along with comprehensive plans for contact tracing and surveillance testing, and our schools are ready to welcome back our students and staff.  
Here are some important reminders as you prepare for this return:
  • Complete the Daily Health Screener. To ensure students and staff are not sick, a health screener must be completed every morning prior to arrival at school. Families can access the screener at cps.edu/HealthScreener, or they can contact their school and ask to opt into text notifications so that a link to a personalized health screener is sent daily to their mobile phones.
  • Prepare Children for Health and Safety Protocols. Schools will look different when students return. To help prepare them, we encourage you to talk to your children about new aspects of their daily routines. These include temperature checks, social distancing, good hand hygiene, and face coverings. Watch these videos for ideas on how to have these conversations with your children.
Now that an agreement has been reached, we are focused on providing all students with a high-quality education, and keeping all those who are returning to school buildings healthy and safe. We know this has been a deeply challenging time for everyone in our school community, and we are thankful that we have reached an agreement that benefits students, addresses the needs of staff, and offers families certainty about their child’s education. 
We are fully committed to coming together to provide all children with the high-quality education they deserve. Thank you for your tremendous patience throughout this process and look forward to supporting your children academically, socially, and emotionally as our school year continues. 
Sincerely, 
Janice K. Jackson                  LaTanya D. McDade
Chief Executive Officer          Chief Education Officer
Chicago Public School           Chicago Public Schools
Estimados padres y familias:

Hoy es un día importante para las Escuelas Públicas de Chicago (CPS). Después de casi un año lejos de sus aulas, maestros y amigos, nos complace anunciar que nuestros estudiantes volverán a las escuelas, si así lo desean.
Cronograma para las clases presenciales
Hace casi ocho meses, comenzamos las discusiones con la directiva del Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) sobre cómo reabrir las escuelas de manera segura. Ahora podemos informar que se ha llegado a un acuerdo que permitirá a los estudiantes y al personal regresar en las siguientes fechas:
  • Programas de pre-k y cluster: Los estudiantes y el personal regresarán el jueves 11 de febrero de 2021.
  • Kínder a quinto grado: Los maestros y el personal regresarán el 22 de febrero; y los estudiantes, el 1 de marzo de 2021.
  • Sexto a octavo grado: Los maestros y el personal regresarán el 1 de marzo de 2021; y los estudiantes, el 8 de marzo de 2021. 
Antes del inicio del cuarto trimestre, las familias, que optaron por seguir con el aprendizaje remoto, obtendrán la oportunidad de volver a las escuelas en otra ocasión. Las escuelas secundarias, que no ofrecen programas cluster (educación especial), no están actualmente programadas para las clases presenciales. Y como parte de nuestro acuerdo, CPS y CTU formarán un grupo de trabajo para abordar la reapertura segura de las escuelas secundarias. 
Nuevos ámbitos significativos en el acuerdo entre CPS y CTU
Además de la oferta que hicimos a la directiva de CTU a finales de la semana pasada, también hemos acordado acelerar las vacunas para el personal seleccionado y establecer una métrica para determinar cuándo suspender las clases presenciales en todo el distrito en cualquier momento. 
  1. Vacunas.  Estamos haciendo todo lo posible para vacunar a los educadores lo más rápido posible de manera equitativa. A través de una asociación con Walgreens y el Departamento de Salud Pública de Chicago (CDPH), esta semana se vacunará a 2,000 miembros del personal de pre-k y de cluster, y al personal con familiares que tienen condiciones médicas.

    A través de nuestros propios sitios de vacunación — que se abrirán a finales de este mes y estarán disponibles exclusivamente para los empleados de CPS — podremos proporcionar dosis de vacunación a 1,500 empleados de CPS por semana, contando con los suministros limitados de la Ciudad. El personal, que trabaja en las 15 comunidades más impactadas y vulnerables de la ciudad, también puede recibir vacunas a través de la iniciativa Protect Chicago Plus de la ciudad. 

  1. Suspensión de las clases presenciales: Según el acuerdo, el distrito volverá a la enseñanza en línea durante al menos 14 días naturales si la tasa de positividad de la prueba COVID-19 de la ciudad (un período de 7 días en promedio) cumple los siguientes criterios:
    1. La tasa aumenta durante 7 días consecutivos; 
    2. La tasa de cada uno de los 7 días consecutivos es al menos un 15% superior a la tasa de una semana anterior; y 
    3. La tasa del séptimo día es un 10% o superior. 
CPS reanudará las clases presenciales después de 14 días o cuando la tasa de positividad caiga por debajo de los criterios anteriores. 
Regreso a la escuela
El distrito ha invertido más de 100 millones de dólares en medidas de seguridad, para proporcionar suministros como: cubiertas faciales, desinfectantes para las manos, purificadores de aire HEPA y suministros de limpieza adicionales. También ha desarrollado planes integrales para el rastreo de contactos y pruebas de vigilancia, por lo que nuestras escuelas están listas para darles la bienvenida a nuestros estudiantes y personal.  
A continuación se presentan algunos recordatorios importantes para prepararse al regreso de las escuelas:
  • Complete la evaluación médica. Para asegurarse de que los estudiantes y el personal no están enfermos, se debe completar una evaluación médica cada mañana antes de la llegada a la escuela. Las familias pueden accederla en cps.edu/HealthScreener, o pueden ponerse en contacto con la escuela y pedir que se les envíe a sus teléfonos móviles un enlace a una evaluación personalizada.
  • Eduque a los niños sobre los protocolos de salud y seguridad. Las escuelas se verán diferentes cuando los estudiantes regresen. Para que los mismos estén preparados, les animamos a hablar con sus hijos sobre los nuevos aspectos de sus rutinas diarias. Entre ellos se encuentran la toma de temperatura, el distanciamiento social, la buena higiene de las manos y el uso de cubiertas faciales. Vea estos vídeos para obtener ideas sobre cómo tener estas conversaciones.
Ahora que se ha llegado a un acuerdo, nos centramos en proporcionar a todos los estudiantes una educación de alta calidad, y en mantener la seguridad de todos los que regresan a los edificios escolares. Sabemos que este ha sido un momento sumamente difícil para todos nuestros miembros de la comunidad escolar, y estamos agradecidos de haber llegado a un acuerdo que beneficia tanto a los estudiantes y al personal y que ofrece a las familias certeza sobre la educación de sus hijos. 
Estamos plenamente comprometidos a trabajar conjuntamente para proporcionar a todos los niños la educación de alta calidad que merecen. Gracias por su paciencia continua a lo largo de este proceso, y esperamos apoyar a sus hijos académica, social y emocionalmente durante el transcurso del año escolar. 
Atentamente,

Janice K. Jackson, EdD                  LaTanya D. McDade
Directora Ejecutiva                        Directora de Educación
Escuelas Públicas de Chicago          Escuelas Públicas de Chicago

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CPS Parent Info and Updates

Latest update on school reopening / Última actualización sobre la reapertura de escuelas

February 5, 2021
Dear CPS Families,
We are writing to you so you can have the most up-to-information about school reopening directly from us. Since June, our bargaining team has met with CTU leadership more than 80 times, including daily meetings for the past month. We’ve been patient, and moved our deadlines again and again out of respect for our employees, students, and families. We have put everything on the table to reach a deal that protects our students and staff, and supports the families who need an alternative to remote learning.
Last night, we presented CTU leadership with a last, best and final offer that addresses all of their areas of concern while still allowing us to make good on our promise to open schools in a safe and sustainable manner for our students and families. 
We announced an agreement last weekend on four key items: health and safety protocols, ventilation, safety committees, and contact tracing. We later reached an agreement on a comprehensive testing protocol for both staff and students. Together, these five areas of agreement outline the strong, layered mitigation strategies that protect staff and students against COVID-19 transmission. Through their agreement, CTU leadership supports these mitigation strategies.
At the start of this week, four major open items remained: vaccinations, accommodations for staff who live with medically-vulnerable household members, additional criteria for pausing in-person learning, and a new schedule for phased in-person reopening. Despite making significant compromises in an effort to reach a deal with CTU leadership, we still do not have an agreement. Here’s what we have offered on the four remaining issues:
  1. Vaccinations.  While the director of the Centers for Disease Control (CDC) said this week that vaccinating staff is not necessary to safely reopening schools with mitigations in place, we are doing everything in our power to vaccinate educators as quickly as possible in an equitable manner. Through our own vaccination sites — which will be available exclusively for CPS employees — we will be able to provide vaccination doses to 1,500 CPS employees per week out of the City’s limited supply. Staff who work in the city’s 15 most impacted and vulnerable communities may also be offered vaccinations through the city’s Protect Chicago Plus initiative. These commitments represent the full extent of what we are able to provide educators without denying first responders, the elderly, and others who have been working in person through the entirety of the pandemic their spot in line.
  1. Accommodations for staff with vulnerable household members. We recognize that returning to work is a real concern for employees who live with medically vulnerable family members. Our plan offers these staff members access to the vaccine beginning this Monday. If they choose to be vaccinated in the next two weeks, these staff members can continue to work remotely for up to 14 days after their first dose. This initial dose provides substantial protection against COVID-19 on its own; the second dose will follow 28 days after the first. CTU members who decline to take the vaccine and want to remain home can take an unpaid leave of absence with full benefits. This new arrangement is in addition to the 5,000 accommodations CPS has already granted for staff who are either medically vulnerable or a primary caretaker of a vulnerable family member.
    1. Metrics that establish when individual pods, schools, and the district would pause in-person learning. We have reached agreement on pause metrics for pods and schools, and proposed a district-wide operational pause metric. Under our proposal, the district would revert to remote learning for 14 days if:
a. the positivity rate within CPS’ surveillance testing program reaches 2.5%, or
b. 50% of schools are on a 14-day operational pause.
  1. A phased re-opening. CTU leadership has asked for a gradual return to in-person learning, and in the interest of reaching an agreement, we have proposed the following timeline:
    • Pre-K and Cluster Programs: 
• Monday, February 8: Teachers, and staff return
• Tuesday, February 9: Students return
    • Kindergarten — Grade 5:
• Tuesday, February 16: Teachers and staff return
• Monday, February 22: Students return
    • Grade 6 — Grade 8:
• Monday, February 22: Teachers and staff return
• Monday, March 1: Students return
We have made clear throughout this pandemic that we would be transparent and follow the data and science. Our health and safety protocols, which follow CDC guidance and were designed in partnership with the Chicago Department of Public Health (CDPH), allowed us to provide more than two weeks of safe in-person learning for students in pre-k and cluster programs. National public health experts, including Dr. Anthony Fauci, have repeatedly said that with the kind of mitigations CPS has in place, schools are safe.
From free COVID-19 testing for students and staff to requiring face coverings, social distancing, regular disinfection and enhanced cleaning, ensuring proper ventilation, providing HEPA purifiers for all classrooms, maintaining small classroom pods, and establishing clear criteria for postponing instruction at the classroom, school, and district levels, we have gone above and beyond the CDC’s recommendations to reopen schools schools and keep our students and staff safe. We have yet to identify a large school district that has done more to prioritize the health and wellness of its students and staff. Moreover, the city is making great strides in its fight against COVID-19, and our public health metrics continue to trend in the right direction.
We are hearing from both parents and students all over the city who feel like their voices are not being heard and their interests disregarded. As educators, we know you share our deep concern for students — you wouldn’t be doing this work if you didn’t. You have done everything in your power to make remote learning as successful as possible in an extremely challenging situation. But there are limits to remote learning, no matter how many improvements are made. Our children are suffering — especially our most vulnerable — and it’s resulting in absenteeism, failing grades, depression, isolation and more. We must act now to protect our children.
Every resident of this city has been carrying heavy burdens for nearly a year as we have united to take on our common enemy — the COVID-19 virus. Despite this once in a lifetime series of challenges we have all experienced, we have been incredibly resilient as a city and there is a light at the end of the tunnel. An important part of our city’s recovery has to be safely reopening our schools.
We will require pre-k and cluster teachers and staff without an approved accommodation or pending ADA accommodation to report to classrooms on Monday, Feb 8. Teachers and staff who fail to report on Monday will be deemed absent without leave (AWOL) and access to CPS systems will be terminated at the close of business Monday.
Students in Pre-K and Cluster classrooms will be welcomed back on Tuesday, Feb 9.
We have the power to make sure this virus does not further disrupt the growth and progress of all our children. We hope a resolution is near, and we thank you for your patience and support.

Sincerely,

Lori E. Lightfoot            Janice K. Jackson
Mayor                          Chief Executive Officer
Chicago Public Schools
Estimadas familias de CPS:
Por la presente, le proporcionamos la información más actualizada sobre la reapertura de escuelas. Desde junio, nuestro equipo de negociación se ha reunido con la directiva del Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) más de 80 veces, incluyendo reuniones diarias durante el último mes. Hemos sido pacientes y hemos retrasado nuestras fechas límites una y otra vez por respeto a nuestros empleados, estudiantes y familias. Hemos puesto todo sobre la mesa para llegar a un acuerdo que proteja la seguridad de nuestros estudiantes y personal, y que ayude a las familias que necesitan una alternativa al aprendizaje remoto.
Anoche, presentamos a los líderes del CTU una mejor y definitiva oferta que aborda todas sus áreas de preocupación y, al mismo tiempo, que nos permita cumplir nuestra promesa de abrir las escuelas de manera segura y sostenible.
El fin de semana pasado anunciamos un acuerdo sobre cuatro puntos clave: los protocolos de salud y seguridad, la ventilación, los comités de seguridad y el rastreo de contactos. Más tarde llegamos a un acuerdo sobre un protocolo exhaustivo de pruebas, tanto para el personal como para los estudiantes. En conjunto, estas cinco áreas de acuerdo detallan las sólidas estrategias de mitigación adiciones que protegen al personal y a los estudiantes contra la transmisión del COVID-19. Mediante su acuerdo, el CTU apoya estas estrategias de mitigación.
Al comienzo de esta semana, quedaban cuatro puntos importantes pendientes: las vacunas, las acomodaciones para el personal que vive con miembros que tienen condiciones médicas, los criterios adicionales para suspender las clases presenciales y un nuevo calendario para la reapertura gradual. A pesar del gran esfuerzo por llegar a un acuerdo con el CTU, todavía no tenemos un acuerdo. Lo siguiente es lo que hemos ofrecido en los cuatro temas restantes:
  1. Vacunas. Si bien el director de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) dijo esta semana que la vacunación del personal no es necesaria para reabrir las escuelas de manera segura si se cuenta con las mitigaciones establecidas, estamos haciendo todo lo que está a nuestro alcance para vacunar a los educadores lo más rápido posible de manera equitativa. Por medio de nuestros propios sitios de vacunación — que estarán disponibles exclusivamente para los empleados de CPS — podremos proporcionar dosis de vacunación a 1,500 empleados por semana contando con los suministros limitados de la Ciudad. El personal, que trabaja en las 15 comunidades más afectadas y vulnerables de la ciudad, también obtendrá vacunas a través de la iniciativa Protect Chicago Plus. Estos compromisos representan la totalidad de lo que somos capaces de proporcionar a los educadores sin negar el turno del personal de primeros auxilios, de los ancianos y de otros, quienes han estado trabajando de manera presencial durante toda la pandemia.
  2. Acomodaciones para el personal con miembros vulnerables en el hogar. Reconocemos que volver a las aulas es una preocupación real para los empleados que viven con familiares con condiciones médicas. Nuestro plan ofrece a estos acceso a la vacuna a partir de este lunes. Si deciden vacunarse en las próximas dos semanas, los mismos pueden seguir trabajando a distancia hasta 14 días después de su primera dosis. Esta dosis inicial proporciona una protección sustancial contra el COVID-19 por sí sola; la segunda dosis tendrá lugar 28 días después de la primera. Los miembros del CTU, que rechacen la vacuna y quieran permanecer en casa, podrán ausenterse sin remuneración, pero sí tendrán todos los beneficios. Este nuevo acuerdo se suma a las 5,000 acomodaciones que CPS ya ha otorgado al personal, que tiene condición médica o que es el principal cuidador de un familiar vulnerable.
  3. Métricas que establecen cuándo los equipos individuales, las escuelas y el distrito suspenderían las clases presenciales. Hemos llegado a un acuerdo sobre estas métricas para los equipos y las escuelas, y hemos propuesto una métrica de suspensión operativa para todo el distrito. Según nuestra propuesta, el distrito volvería a la enseñanza remota durante 14 días bajo las siguientes condiciones:
    a. La tasa de positividad dentro del programa de pruebas de vigilancia de CPS alcanza el 2.5%, o
    b. El 50% de las escuelas se encuentran en una suspensión operativa de 14 días.
  4. Una reapertura gradual. La directiva del CTU ha pedido un regreso gradual a las clases presenciales, y en el interés de llegar a un acuerdo, hemos propuesto el siguiente cronograma:
  • Programas pre-k y cluster: 
• Lunes 8 de febrero: Regresan los maestros y el personal
• Martes 9 de febrero: Regresan los estudiantes
  • Kinder — grado 5:
• Martes 16 de febrero: Regresan los maestros y el personal
• Lunes 22 de febrero: Regresan los estudiantes
  • Grado 6 — Grado 8:
• Lunes 22 de febrero: Regresan los maestros y el personal
• Lunes 1 de marzo: Regresan los estudiantes
A lo largo de esta pandemia hemos dejado claro que seríamos transparentes y seguiríamos los datos y la ciencia. Nuestros protocolos de salud y seguridad, que siguen las orientaciones de los CDC y fueron desarrollados en colaboración con el Departamento de Salud Pública de Chicago (CDPH), nos permitieron ofrecer de manera segura dos semanas de clases presenciales a los estudiantes de pre-k y cluster. Los expertos nacionales en salud pública, incluyendo al Dr. Anthony Fauci, han dicho repetidamente que las escuelas están seguras para reabrir con el tipo de mitigaciones que cuenta CPS.
Hemos superado las recomendaciones de los CDC para mitigar la transmisión de COVID-19 en nuestras escuelas y para mantener la seguridad de nuestros estudiantes y personal. Por ejemplo, hemos proporcionado pruebas gratuitas de COVID-19 para los estudiantes y el personal; exigido el uso de mascarillas, el distanciamiento social y los pequeños grupos de aulas; hemos proporcionado la desinfección periódica y la limpieza exhaustiva, la ventilación adecuada y los filtros HEPA para todas las aulas; y establecido criterios claros para posponer las clases presenciales a niveles del aula, la escuela y del distrito. Todavía no hemos identificado un gran distrito escolar que haya hecho más por priorizar la salud y el bienestar de sus estudiantes y personal. Además, la ciudad está haciendo grandes progresos en su lucha contra el COVID-19, y nuestras métricas de salud pública siguen avanzando en la dirección correcta.
Estamos escuchando a padres y estudiantes, de todas las regiones de la ciudad, que sienten que sus voces no son escuchadas y que sus intereses no son tomados en cuenta. Como educadores, sabemos que comparten nuestra profunda preocupación por los estudiantes; no estarían haciendo este trabajo si no fuera así. Han hecho todo lo posible para que el aprendizaje remoto tenga el mayor éxito posible en una situación extremadamente difícil. Pero este modelo de aprendizaje tiene límites, por muchas mejoras que se hagan. Nuestros niños están sufriendo — especialmente los más vulnerables — y esto causa el absentismo, el fracaso escolar, la depresión, el aislamiento y mucho más. Debemos actuar ahora para proteger a nuestros niños.
Todos los residentes de esta ciudad han llevado una pesada carga durante casi un año mientras nos enfrentábamos conjuntamente a nuestro enemigo común, el virus COVID-19. A pesar de esta serie de desafíos únicos que todos hemos experimentado, hemos sido increíblemente resistentes como ciudad y hay una luz al final del túnel. Una parte importante de la recuperación de nuestra ciudad tiene que ser la reapertura segura de nuestras escuelas.
Por lo tanto, les pedimos a los maestros y el personal de pre-k y cluster, que no tengan una acomodación aprobada o que tengan una acomodación de ADA pendiente, que se presenten en las aulas el lunes. Los maestros y el personal que no se presenten el lunes serán considerados ausentes sin permiso (AWOL) y al final del lunes no podrán acceder a los sistemas de CPS.
Los estudiantes en las aulas de pre-k y cluster volverán a las aulas el martes, 9 de febrero.
Tenemos el poder de prevenir que este virus interrumpa más el crecimiento y el progreso de todos nuestros niños. Esperamos que lleguemos a una solución pronto, y le agradecemos por su paciencia y apoyo.
Atentamente,
Lori E. Lightfoot           Janice K. Jackson
Alcaldesa                   Directora Ejecutiva
                                   Escuelas Públicas de Chicago
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CPS Parent Info and Updates

Remote Learning for All Students Will Continue Tomorrow, Thursday, Feb. 4 / El aprendizaje remoto continuará hasta el jueves 4 de febrero

Dear Families,
We are disappointed to report that at this time, no deal has been reached between CPS and the Chicago Teachers Union leadership. We will extend the cooling off period for the final time through the end of the day on Thursday to allow for further negotiations tonight. Students will remain in remote learning Thursday. Friday remains a non-attendance day for students.

-Chicago Public Schools
Estimadas familias: 
Lamentamos informar que, en este momento, no se ha llegado a un acuerdo entre CPS y la directiva del Sindicato de Maestros de Chicago (CTU). Prolongaremos por última vez el período de reflexión hasta el final del día del jueves, para que se realicen nuevas negociaciones esta noche. Los estudiantes permanecerán en el aprendizaje remoto el jueves. El viernes seguirá siendo un día de no asistencia para los estudiantes.
-Escuelas Públicas de Chicago
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CPS Parent Info and Updates

Significant progress made today; remote learning will continue through Wednesday, 2/3. / Hoy se han alcanzado progresos significativos; el aprendizaje remoto continuará hasta el miércoles 3 de febrero

Dear Families,

Today, we reached another important milestone to reopen schools. CPS and CTU leadership agreed on another outstanding issue and made substantial progress on a framework to address the remaining issues. To ensure our respective teams have the necessary time to continue productive discussions, we must ask parents to continue keeping your children home as we work with CTU leadership to reopen schools. The district will continue with remote learning for all students through Wednesday, Feb. 3.

The district remains fully committed to reaching an agreement to reopen schools for students who chose to come back to school. We thank you for your patience and will continue providing updates as this situation unfolds.

-Chicago Public Schools

Estimadas familias: 
Hoy, alcanzamos otro hito importante para reabrir las escuelas. Los líderes de CPS y del Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) llegaron a un acuerdo sobre otro asunto pendiente y alcanzaron un progreso sustancial de un marco para tratar los asuntos restantes. Para que nuestros respectivos equipos tengan el tiempo necesario para continuar las discusiones productivas, debemos pedir a los padres que continúen manteniendo a sus hijos en casa mientras trabajamos con la directiva del CTU para reabrir las escuelas. El distrito continuará con el aprendizaje remoto para todos los estudiantes hasta el miércoles 3 de febrero.  
El distrito sigue plenamente comprometido a llegar a un acuerdo que permita que los estudiantes, que optaron por las clases presenciales, vuelvan a las aulas. Les agradecemos su paciencia, y continuaremos manteniéndoles informados a medida que esta situación se desarrolla.
-Escuelas Públicas de Chicago
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CPS Parent Info and Updates

In-Person Instruction Delayed until Tuesday, 2/2. Remote Learning will Continue Tomorrow / Clases presenciales se han pospuesto para el martes 2 de febrero. El aprendizaje remoto continuará mañana

Dear Families,

Since June, our team has met with Chicago Teachers Union (CTU) leadership more than 70 times in an effort to reach an agreement that prevents disruption to student learning and provides families the option to safely return to classrooms. Yesterday, for the first time, we reached a set of agreements with CTU leadership on health and safety protocols, ventilation, contact tracing, and health committees. These were important steps forward, but since that time we have made no meaningful progress. We have been waiting for CTU since mid-day yesterday, and leadership has not shown enough urgency to reach a deal in time for students to return tomorrow. We remain committed to getting a deal done, but CTU leadership’s lack of urgency to find a resolution that meets the needs of our students and staff is deeply disappointing for all of us.

Tomorrow, Monday, Feb. 1, we expect CTU members who support pre-k through 8th grade and cluster classrooms to report to school, as scheduled. Due to our concern that CTU leadership will continue to direct teachers to remain home, we cannot ensure adequate staffing tomorrow and all students will receive remote instruction. It is now our goal to welcome students in pre-k through 8th grade and cluster classrooms back to school on Tuesday, Feb 2.

While in-person learning will not occur tomorrow, the district will ensure that families are able to continue picking up free grab-and-go meals. CPS Learning Hubs will remain open to support the hundreds of students they have been safely serving since the summer. A limited number of additional learning hub spaces are currently available. Families who are interested in signing up for a learning hub can submit an application form today.

Beginning tomorrow, teachers in pre-k through 8 and cluster classrooms who do not report to work in-person — and do not have a valid reason for their absence — will be considered absent without leave. On Tuesday, teachers who are absent without leave will not be authorized to support remote learning until they report in-person as required. We know this action will disrupt remote learning for many of our students — a situation we have been working night-and-day to avoid. We need CTU leadership to commit to working toward agreement so our teachers can return to work and prevent further disruption to student learning.

High school staff who support non-cluster classrooms, and the nearly 5,000 employees who have been provided a leave, an accommodation, or have a pending ADA accommodation for telework are not expected to report to schools and may continue to offer instruction remotely.

Public health experts agree that schools can reopen safely with mitigations in place
The decision by union leadership to stand in the way of safe, in-person instruction runs counter to the best available public health guidance and the consensus of the medical community including Dr. Anthony Fauci. Last week, the CDC added to the growing body of research that shows schools can safely reopen right now with mitigations like the ones we have established in our schools.

From free COVID-19 testing for students and staff to requiring face coverings, social distancing, regular disinfection and deep cleaning, ensuring proper ventilation, providing HEPA filters for all classrooms, maintaining small classroom pods, and establishing clear criteria for postponing instruction at the classroom, school, and district levels, we have gone above and beyond the CDC’s recommendations to mitigate the transmission of COVID-19 in our schools and keep our students and staff safe. On Friday, Dr. Arwady led a panel discussion with area medical experts, several of whom are also CPS parents, and the consensus was clear: schools can safely reopen with the mitigations that CPS and CDPH have established to protect students and staff.

Vaccinating CPS teachers and school-based staff
In addition to our multi-layered mitigation plan, we are working to ensure every school-based staff member is vaccinated as quickly as possible. We began this process by providing more than 2,500 CPS healthcare workers with the opportunity to be vaccinated — including nurses, school psychologists, and occupational and physical therapists —and we are working to vaccinate school-based staff as quickly as possible.

Right now, all school-based staff including educators are considered part of the CDPH’s 1B vaccination phase — which means they are eligible to be vaccinated through their health care providers. The district will be receiving its own share of vaccines, and we will open our own CPS vaccination centers in mid-February to supplement vaccinations that are available through health care providers. While we are vaccinating our employees as quickly as vaccine supplies allow, public health officials have been clear that we should not keep schools closed until all staff are vaccinated. As public health officials have said all along, vaccines are not the only strategy against COVID-19, nor are they a switch that will return schools back to normal. Dr. Fauci and the nation’s leading health experts continue to advocate for a safe reopening, and do not support delaying reopening until all teachers are vaccinated.

CPS has spent over $100 million to address health and safety of our school communities
We have invested over $100 million to ensure our plan meets and exceeds the latest public health standards because we know many of our students cannot afford to wait months to get back in the classroom. While private and parochial students have been learning safely in schools that do not have many of the resources we have invested in, our most vulnerable students have fallen behind. We know in-person instruction isn’t right for everyone, but for students who simply cannot be well served by remote learning, we must give them the option to return and learn with their friends and teachers.

We will provide updates as soon as we have additional information
Our team is continuing to negotiate with union representatives, and we are willing to work around the clock to reach an agreement that allows for students to safely return on Tuesday.

We thank you for your patience during this challenging time.

Sincerely,

Janice K. Jackson, EdD          LaTanya D. McDade
Chief Executive Officer          Chief Education Officer
Chicago Public Schools          Chicago Public Schools

Estimadas familias:

Desde junio, nuestro equipo de CPS se ha reunido más de 70 veces con la directiva del Sindicato de Maestros de Chicago (Chicago Teachers Union, CTU), para llegar a un acuerdo que prevenga la interrupción del aprendizaje y para proporcionar a los estudiantes la opción de volver a las aulas de forma segura. Ayer, por primera vez, hemos llegado a un acuerdo sobre los protocolos de salud y seguridad, la ventilación, el rastreo de contactos y los comités de salud. Estos son importantes avances, pero desde entonces no hemos realizado ningún progreso significativo. Hemos estado esperando al CTU desde el mediodía ayer, y el mismo no ha mostrado alguna urgencia por llegar a un acuerdo de manera oportuna que permita que los estudiantes vuelvan mañana. Nos mantenemos comprometidos a llegar a un acuerdo, pero la falta de urgencia de llegar a una solución, que atiendan las necesidades de nuestros estudiantes y personal, es sumamente decepcionante para todos nosotros.

Esperamos mañana 1 de febrero que los miembros del CTU de pre-k, cluster y K-8 se presenten a trabajar en la escuela, como se ha programado. Debido a nuestra preocupación de que el CTU continuará ordenando a sus maestros que permanezcan en casa, no podremos garantizar mañana suficiente número de personal, por lo que todos los estudiantes participarán en las clases remotas. Es ahora nuestro objetivo recibir a los estudiantes de pre-k y cluster y a los de k-8 el martes 2 de febrero.

Si bien no se llevarán a cabo las clases presenciales mañana, el distrito se asegurará de que nuestras familias puedan seguir recogiendo alimentos gratuitos en nuestros sitios de distribución. Los Centros de Aprendizaje de CPS permanecerán abiertos para atender a los cientos de estudiantes, que hemos atendido desde el verano. Actualmente solo hay un número limitado de cupos disponibles. Las familias que están interesadas en inscribirse en estos servicios pueden enviar un formulario hoy.

A partir de mañana, los maestros de pre-k, cluster y K-8, que no se presenten a trabajar a las aulas y que no tengan una razón válida para dicha  ausencia, serán considerados ausentados sin permiso. El martes, estos maestros no estarán autorizados para enseñar las clases remotas sino hasta que se presenten de manera presencial como se les exige. Sabemos que esta medida interrumpirá las clases remotas para muchos de nuestros estudiantes, lo cual es una situación que nos hemos esforzado noche y día por evitar. Necesitamos que la directiva del CTU demuestre el mismo compromiso para llegar a un acuerdo, con el fin de que nuestros maestros puedan volver a trabajar y prevenir la interrupción del aprendizaje.

El personal de secundaria, que no atienden a aulas cluster, y los casi 5,000 empleados que han obtenido un permiso de ausencia y una acomodación o que tienen una solicitud pendiente de ADA para teletrabajar, no se les exige que se presenten a las escuelas, y pueden continuar impartiendo clases presenciales.

Los expertos en salud pública concuerdan en que las escuelas pueden reabrir de forma segura si cuentan con medidas de mitigación
La decisión del sindicato de suspender el aprendizaje presencial va en contra de las mejores orientaciones de salud pública disponibles y del consenso de la comunidad médica, incluyendo al Dr. Anthony Fauci. A principios de esta semana, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) se añadieron al creciente cuerpo de investigación que concuerdan que actualmente las escuelas pueden reabrir con seguridad si cuentan con mitigaciones, como las que hemos establecido en nuestras escuelas.

Hemos superado las recomendaciones de los CDC para mitigar la transmisión de COVID-19 en nuestras escuelas y para mantener la seguridad de nuestros estudiantes y personal. Por ejemplo, hemos proporcionado pruebas gratuitas de COVID-19 para los estudiantes y el personal; exigido el uso de mascarillas, el distanciamiento social y los pequeños grupos de aulas; hemos proporcionado la desinfección periódica y la limpieza exhaustiva, la ventilación adecuada y los filtros HEPA para todas las aulas; y establecido criterios claros para posponer las clases presenciales a niveles del aula, la escuela y del distrito. El viernes, la Dra. Arwady dirigió un panel de discusión con expertos médicos del área, varios de los cuales también son padres de CPS. El consenso fue claro: las escuelas pueden reabrir de forma segura con las mitigaciones que CPS y el CDPH han establecido.

Vacunación a los maestros y al personal escolar de CPS
Además de nuestro plan de mitigación de varios niveles, estamos trabajando para que todos los miembros del personal escolar sean vacunados lo antes posible. Empezamos este proceso proporcionando a más de 2,500 empleados de salud la oportunidad de ser vacunados, incluyendo los enfermeros, los psicólogos escolares y los terapeutas ocupacionales y físicos. Además estamos trabajando para que el personal escolar sea vacunado tan pronto como sea posible.

Por el momento, los educadores son considerados parte de la fase de vacunación 1B del Departamento de Salud Pública de Chicago (CDPH, por sus siglas en inglés), lo que significa que los mismos califican para vacunarse por medio de sus proveedores de atención médica. El distrito estará recibiendo sus dosis de vacunas, y abriremos nuestros propios centros de vacunación a mediados de febrero, para proporcionar las vacunas que ya están disponibles a través de su proveedor de atención médica. Aunque vacunaremos a nuestros empleados tan rápido como los suministros de vacunas lo permiten, los funcionarios de salud pública han sido claros en que no debemos mantener las escuelas cerradas hasta que todo el personal esté vacunado. Como los mismos han dicho todo el tiempo, las vacunas no son la única estrategia contra el COVID-19 ni son un cambio que devolverá a las escuelas a la normalidad. El Dr. Fauci y los principales expertos en salud del país siguen apoyando a la reapertura segura, y no concuerdan en el retraso de la reapertura hasta que todos los maestros estén vacunados.

CPS ha invertido más de 100 millones de dólares para atender la salud y la seguridad de nuestras comunidades escolares
Hemos invertido más de 100 millones de dólares para garantizar que nuestro plan cumpla y supere las últimas normas de salud pública, ya que sabemos que muchos de nuestros estudiantes no pueden permitirse esperar meses para volver a las aulas. Si bien han estado aprendiendo de forma segura en las aulas los estudiantes de escuelas privadas y parroquiales, quienes no cuentan con muchos de los recursos que hemos invertido, nuestros estudiantes más vulnerables se han quedado atrás. Sabemos que la enseñanza presencial no es adecuada para todos, pero a los estudiantes que no les ha funcionado el aprendizaje remoto hay que darles la opción de volver a las aulas con sus compañeros y maestros.

Proporcionaremos información actualizada a medida que tengamos más información
Nuestro equipo continúa negociando con los representantes del sindicato, y estamos dispuestos a trabajar sin descanso para alcanzar un acuerdo que nos permita volver con seguridad el martes.

Les agradecemos por su paciencia durante este tiempo difícil.

Atentamente,

Janice K. Jackson, EdD                     LaTanya D. McDade
Directora Ejecutiva                          Directora de Educación
Escuelas Públicas de Chicago            Escuelas Públicas de Chicago