News Principal's Corner

Principal’s Message – September 2021

September 17, 2021 

Dear Pulaski Parents and Guardians:

Welcome Back to The Greatest School on Earth!This year, our theme is being the greatest school community we can be!  At the foundation of being The Greatest School on Earth are love, diversity and acceptance. These words will be affirmed and modeled by all at Pulaski. Every morning, along with the Pledge of Allegiance, we recite the Pulaski School Affirmation (link). This affirmation reminds us about what it means to be part of the Pulaski family.  

The first 3 weeks of school have been amazing! We are grateful to have had great weather to enjoy outside time on our new playground spaces. Teachers and staff have been busy teaching and reinforcing routines and procedures. Several classes participated in scavenger hunts to learn about important people, places and their roles throughout the Pulaski buildings. We hope families found Meet the Teacher/Curriculum Night to be engaging and informative and that you heard more about what your child(ren) will be learning this year. Please reach out to your teacher if you need more information about classwork and classroom expectations for your child(ren). We strive for Pulaski Sabers to be Respectful, Responsible, Positive and Safe at all times inside and outside of our school. All students took part in the Pulaski Way Expectation Walk, which defines our school rules, and is an organized matrix of expected behaviors in different locations throughout the school. The MYP teachers  planned a few whole-group team building activities on the turf and had a conversation about MYP transitions and safety. For many of us, it feels like we  are learning how to do school in-person all over again. We have already found ourselves having to revisit school rules, as some students needed to be reminded about being respectful, responsible and safe while using the restrooms. We have been exercising patience and flexibility as we all work together to reorient our minds and bodies to being at school 5 days a week for almost 7 hours a day.  I can speak for the teachers and staff that it’s been exciting and exhausting. However, parents, we need your help! Please review, discuss and model the IB Learner Profile attributes,  attitudes and the Pulaski Way school rules with your child(ren) .Information about student expectations and behaviors can be found in the Student/Parent Handbook located in the front of your child’s agenda planner book for grades 2nd-8th and also on our school’s website

Following this welcome back letter are some important items that our Pulaski parents and guardians need to know. Please read the information, review the procedures, and celebrate the accomplishments. As always, thank you for your continued support as we work together to re-engage all stakeholders in creating a positive, inviting and encouraging school setting. 

We have been planning for this time when all of our Pulaski students could come back to school together! We are so happy to be doing this with you and your families! We look forward to this school year partnering with all in our Pulaski family to make this The Greatest Year at The Greatest School on Earth!


D. Racasi, Principal

Summer Learning Contest Winners!

We are so proud of all our Sabers who participated in the summer learning contests!

Congratulations to the MobyMax top 10 winners!  Prizes will be awarded soon.   

1.)  Mateo Garcia 4th grade; 2.) Emma Alburez 2nd grade; 3.)  Josue Garcia-Alvarado 8th grade; 4.)  Angie Arriaza Cruz 2nd grade; 5.)  Sandra Velazquez 2nd grade; 6.)  Michael Alburez 5th grade; 7.)  Jacob Saquinaula Nivicela 2nd grade; 8.)  Chloe Beazley 5th grade; 9.)  Alex Urgilez-Boyzo 4th grade 10.)  Matteo Hernandez 5th grade

Lexia Reading Winner: Oliver Venter 1st grade 

Beginning of the Year Assessments (BOY) 

Students in grades 3rd-8th will take the Star 360 Assessments via the Renaissance platform for Reading and Math. Following are a few highlights of the Star 360 Reading and Math Assessments:

  • Online computer adaptive test (CAT)
  • Takes 15–20 minutes to complete per subject area
  • Available in English and Spanish
  • Includes norm and criterion referenced scores
  • Aligned to Common Core Standards and Illinois State Learning Standards (ILS)
  • Based on core progress learning progressions

Students in Kindergarten-2nd grade will continue to be assessed using the following tools:

  • TRC (Text Reading and Comprehension) assessment – An early literacy formative assessment for grades K–2. TRC helps teachers understand student reading development by measuring a range of skills including reading fluency, accuracy and comprehension. 
  • DIBELS (Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills) assessment – A set of procedures and measures for assessing the acquisition of literacy skills. The assessments are designed to be short (one minute) fluency measures that can be used to regularly detect risk and monitor the development of early literacy and early reading skills. 
  • NWEA for Math – MPG (Map for Primary Grade) – NWEA Measures of Academic Progress for Primary Grades (MPG) are a series of tests that measure your student’s general knowledge in reading and math. The test is aligned to the Common Core Standards. The NWEA MAP for Primary Grades is given in Kindergarten and 1st grade.

Your child’s teacher will use the data from all assessments to answer essential questions they have about your child’s learning needs and to improve academic outcomes for all the students in the class. The data will also be used to differentiate and drive instruction.  You can expect to receive parent reports in a few weeks.                                        

Student allergies

We have many students in our school with serious allergies to foods such as peanuts, other nuts, fish, eggs and dairy products. We are making every effort to ensure that the health and safety of students with allergies is not jeopardized. We need your assistance, please make sure you complete and submit the student’s medical information located in the student health and school forms booklet on page 5.  We also ask that you take a moment to talk to your child about the seriousness of food allergies. These allergies can range from mild to severe, to LIFE THREATENING reactions when allergen products are ingested. Allergic reactions can also result when touching or smelling these food products, even when it is just residue from another child who has touched it. Reducing the amount of foods containing these products and washing hands and face after eating will support our efforts to keep all of our students safe. 

Student lunches 

CPS provides free, well-balanced nutritional meals for breakfast, lunch, and after school program dinner and snacks everyday for CPS students. Students may bring their own lunch from home and must also go through the serving line if they would like a free milk. Students who take milk must also take a fruit and vegetable (all 3 items must be taken per healthy school policy).  Parents, if your child brings lunch from home, please ensure it is a well-balanced nutritional lunch not just a snack. 

School procedures related to safety

Student safety is one of our most important concerns. It is with disappointment and sadness that I report an accident involving  one of our students and a motorist while the student was walking across the street last week Friday. Thank goodness the student is going to be ok.  The traffic congestion at arrival and dismissal has caused alarm for the children, staff and parents at Pulaski. Some drivers are ignoring directions from security, driving past posted barricades, not following the Kiss and Go procedures, parking illegally near crosswalks, fire hydrants, blocking garages, double parking and talking on cell phones while driving. These actions threaten the safety of everyone and will not be tolerated. We ask that everyone cooperate to eliminate these hazards to our children. Alderman Waguespack and the 14th district police department will be assisting in efforts to keep all of Pulaski families and school neighbors safe. Please respect the request if you are asked to move or told, “You can’t park here.” Let’s work together to show that we can be principled and caring for our Pulaski students.

Drop-Off and Pick-Up Procedures

For the safety of our students coming and going from the school each day, it is important that everyone follows the safety rules and procedures for dropping off and picking up your child. 

Morning Kiss and Go Drop-Off on Dickens and Leavitt 

Before school, ‘Kiss and Go’ parent volunteers are stationed on Dickens and Leavitt to assist your child getting out of the car and safely to a supervised location. The lane next to the curb is for drop-off and drive-through only. Please do not double park or park illegally to escort your child to the school grounds. You will be asked to keep moving and you could be ticketed. 

NO PARKING OR DROP-OFF in the Staff Parking Lot 

Please do not pull through or double park in the staff parking lot to drop off or pick up your child. This is a safety hazard for children who may be walking through the area, as well as all space must be left for teachers. 

After School Pick-up 

Please do not double park or park illegally to pick up your child from school. If you have to pick up your child at their assigned door, please park in a proper parking space and walk to the school building.

School start and end times 

Indoor or playground supervision does not begin until 8:20 am. During inclement weather, students in grades 6-8 will be greeted and escorted to the auditorium, students in grades 3-5 will be housed in the main building lunchroom and K-2 students in the modular building lunchroom starting at 8:20 am. Any student arriving after 8:55 am will be given a signed tardy pass at the security desk in each of the buildings. Students will not be allowed to enter the building earlier unless they have a pass from their teacher.  The CPS  Out of School (OST) after school  clubs will be offered in three seasons – Fall (Oct 4th to Dec 17th), Winter (Jan 10th to Mar 18th) and Spring (Mar 28th to June 10th). Please be on the lookout for registration information. 

Early Dismissals 

Early Dismissals will not be granted after 3:15pm. The end of the school day is a very busy time for the office. If an early dismissal is necessary, we ask that parents pick up students before 3:15pm. Otherwise you will have to wait until 3:45pm dismissal time.  Revision to protocol on  Early Dismissals for students in the Modular Building – If your child is in a classroom in the modular building, parents can now pick up students directly from the Modular Building instead of reporting to the main building first. In addition to signing your child out, you must provide an ID for verification. 

Teachers will not release any student without authorization from the Main or Modular Offices. If a student misses more than one hour of school, a half-day absence is noted in the records. 

Playground Usage Protocols

Effective immediately, ALL playgrounds will close from 4:00-6:00pm. All students and parents will be asked to leave the premises.  Our after school care programs use the intermediate and primary playgrounds and it becomes very difficult to supervise and monitor students while other children are utilizing the playground. 


During Recess, monitors are not enforcing boundaries between classrooms at recess so that all students from each grade level can co-mingle and play or they can enjoy the entire field instead of being separated into smaller, dedicated spaces. Therefore students must correctly wear masks during recess, the whole time. If a student needs to catch their breath while playing, they may step to the side of the play area away from other students to do that. 

Consenting to School-Based COVID Testing

Families should have received information this week directly from CPS on how to register their students online for the district’s COVID-19 testing program. The online platform is the most efficient way for parents/guardians to give their consent, but we are also providing a paper version that they may complete and submit to their schools. We will continue scaling up our COVID-19 testing program in all schools in the coming weeks. 

School-wide communication 

Pulaski School is no longer using Class Dojo as a means of communication with parents, as it was not an approved CPS digital platform. Teachers will communicate with parents via email. School-wide Information will be shared through the weekly e-newsletters and posted on our website  If you need to sign up for the school-wide newsletter or want more information about volunteer opportunities, please email Pulaski’s resources coordinators Michelle Sherman at and Andrea Tolzmann at Additionally, If you haven’t already done so, please sign up for Aspen, the CPS Parent Portal to track your child’s grades and attendance. 

Thank you for reading all of this important information

15 de septiembre 2021

Estimados padres de Pulaski, 

Bienvenidos a la mejor escuela del mundo! ¡Este año, nuestro tema es ser la mejor comunidad escolar que podamos ser! En la base de ser la escuela más grande del mundo están el amor, la diversidad y la aceptación. Estas palabras serán afirmadas y modeladas por todos en Pulaski. Cada mañana, junto con el Juramento a la Bandera, recitamos la Afirmación de la Escuela Pulaski (enlace). Esta afirmación nos recuerda lo que significa ser parte de la familia Pulaski.  

¡Las primeras 3 semanas de clases han sido increíbles! Estamos agradecidos de haber tenido un buen clima para disfrutar del tiempo al aire libre en nuestros nuevos espacios de juegos. Los maestros y el personal han estado ocupados enseñando y reforzando rutinas y procedimientos. Varias clases participaron en lecciones  para aprender sobre personas importantes, lugares y sus roles en los edificios de Pulaski. Esperamos que las familias encuentren que la Noche de Conocer al Maestro / Currículo sea interesante e informativa y que hayan escuchado más sobre lo que sus hijos aprenderán este año. Comuníquese con su maestro si necesita más información sobre el trabajo de clase y las expectativas del salón de clases para su (s) hijo (s). Nos esforzamos para que Pulaski Sabres sea respetuoso, responsable, positivo y seguro en todo momento dentro y fuera de nuestra escuela. Todos los estudiantes participaron en la Pulaski Way Caminata de Expectativas de, que define las reglas de nuestra escuela y es una matriz organizada de comportamientos esperados en diferentes lugares de la escuela. Los profesores de grados 6-8 planificaron algunas actividades de formación de equipos para todo el grupo en el césped y mantuvieron una conversación sobre las transiciones y la seguridad. Para muchos de nosotros, se siente como si estuviéramos aprendiendo a hacer la escuela en persona de nuevo. Ya nos hemos encontrado teniendo que revisar las reglas de la escuela, ya que algunos estudiantes necesitaban que se les recordará sobre ser respetuosos, responsables y seguros al usar los baños. Hemos estado ejerciendo paciencia y flexibilidad mientras todos trabajamos juntos para reorientar nuestras mentes y cuerpos para estar en la escuela 5 días a la semana durante casi 7 horas al día. Puedo hablar por los maestros y el personal de que ha sido emocionante y agotador. Sin embargo, padres, ¡necesitamos su ayuda! Por favor revise, discuta y del modele los atributos del Perfil de comunidad de aprendizaje IB, las  actitudes y las Pulaski Way reglas de la escuela con su (s) hijo (s). Puede encontrar información sobre las expectativas y los comportamientos de losen el estudiante Manual para estudiantes / padres que se encuentra en la parte delantera del planificador de la agenda de su hijo. libro para los grados 2-8 y también en el sitio web de nuestra escuela

A continuación de esta carta de bienvenida se encuentran algunos puntos importantes que nuestros padres y tutores de Pulaski deben saber. Lea la información, revise los procedimientos y celebre los logros. Como siempre, gracias por su continuo apoyo mientras trabajamos juntos para volver a involucrar a todas las partes interesadas en la creación de un entorno escolar positivo, acogedor y alentador. 

¡Hemos estado planeando para este momento en que todos nuestros estudiantes de Pulaski podrían regresar a la escuela juntos! ¡Estamos muy felices de hacer esto con ustedes y sus familias! ¡Esperamos este año escolar asociarnos con todos los miembros de nuestra familia Pulaski para hacer de este el año más grandioso en la escuela más grandiosa del mundo!


D. Racasi, Director

¡Ganadores del concurso de aprendizaje de verano!

¡Estamos muy orgullosos de todos nuestros Sabers que participaron en los concursos de aprendizaje de verano!

¡Felicitaciones a los 10 primeros ganadores de MobyMax!  Los premios se entregarán pronto.   

1.)  Mateo García 4to grado; 2.) Emma Alburez 2do grado; 3.)  Josue García-Alvarado 8vo grado; 4.)  Angie Arriaza Cruz 2do grado; 5.)  Sandra Velázquez 2do grado; 6.)  Michael Alburez quinto grado; 7.)  Jacob Saquinaula Nivicela 2do grado; 8.)  Chloe Beazley quinto grado; 9.)  Alex Urgilez-Boyzo 4to grado 10.)  Matteo Hernandez 5to grado

Lexia Reading Ganador: Oliver Venter 1er grado 

Evaluaciones de comienzo de año (BOY) 

Los estudiantes de los grados 3- 8  tomarán las evaluaciones Star 360 a través de la plataforma Renaissance para lectura y Matemáticas. A continuación se presentan algunos aspectos destacados de las evaluaciones Star 360 de lectura y matemáticas:

  • Prueba de adaptación informática en línea (CAT) Se
  • tarda entre 15 y 20 minutos en completarse por área temática
  • Disponible en inglés y español
  • Incluye puntajes referidos a normas y criterios
  • Alineados con los Estándares Básicos Comunes y el Estado de Illinois Estándares de aprendizaje (ILS)
  • Basado en progresiones de aprendizaje de progreso básico

Los estudiantes de Kinder a segundo grado continuarán siendo evaluados usando las siguientes herramientas:

  • Evaluación TRC (Lectura y comprensión de textos) – Una evaluación formativa de alfabetización temprana para los grados K-2. TRC ayuda a los maestros a comprender el desarrollo de la lectura de los estudiantes midiendo una variedad de habilidades que incluyen fluidez, precisión y comprensión en la lectura. 
  • Evaluación DIBELS (Indicadores dinámicos de habilidades básicas de alfabetización temprana): un conjunto de procedimientos y medidas para evaluar la adquisición de habilidades de alfabetización. Las evaluaciones están diseñadas para ser medidas de fluidez breves (un minuto) que se pueden utilizar para detectar riesgos con regularidad y monitorear el desarrollo de la alfabetización temprana y las habilidades de lectura temprana. 
  • NWEA para Matemáticas – MPG (Mapa para Grado Primario) – NWEA Medidas de Progreso Académico para Grados Primarios (MPG) son una serie de pruebas que miden el conocimiento general de su estudiante en lectura y matemáticas. La prueba está alineada con los Estándares Básicos Comunes. El MAPA de NWEA para los grados primarios se da en el jardín de infantes y el primer grado.

El maestro de su hijo usará los datos de todas las evaluaciones para responder preguntas esenciales que tengan sobre las necesidades de aprendizaje de su hijo y para mejorar los resultados académicos de todos los estudiantes de la clase. Los datos también se utilizarán para diferenciar e impulsar la instrucción. Puede esperar recibir informes de los padres en unas pocas semanas.                                        

Alergias de los estudiantes

Tenemos muchos estudiantes en nuestra escuela con alergias graves a alimentos como maní, otras nueces, pescado, huevos y productos lácteos. Estamos haciendo todo lo posible para garantizar que la salud y la seguridad de los estudiantes con alergias no se vean comprometidas. Necesitamos su ayuda, asegúrese de completar y enviar la información médica del estudiante que se encuentra en el folleto de formularios escolares y de salud del estudiante en la página 5. También le pedimos que se tome un momento para hablar con su hijo sobre la gravedad de las alergias alimentarias. Estas alergias pueden variar de leves a severas, hasta reacciones que PONEN EN PELIGRO LA VIDA cuando se ingieren productos alérgenos. También pueden producir reacciones alérgicas al tocar u oler estos productos alimenticios, incluso cuando son sólo residuos de otro niño que los ha tocado. Reducir la cantidad de alimentos que contienen estos productos y lavarse las manos y la cara después de comer apoyará nuestros esfuerzos para mantener seguros a todos nuestros estudiantes. 

Almuerzos para estudiantes 

CPS ofrece comidas nutritivas bien balanceadas y gratuitas para el desayuno, el almuerzo y la cena y refrigerios del programa después de la escuela todos los días para los estudiantes de CPS. Los estudiantes pueden traer su propio almuerzo de casa y también deben pasar por la línea de servicio si desean una leche gratis. Los estudiantes que toman leche también deben tomar fruta y verdura (los 3 artículos deben tomarse según la política de la escuela saludable). Padres, si su hijo trae el almuerzo de casa, asegúrese de que sea un almuerzo nutritivo y equilibrado, no solo un refrigerio. 

Procedimientos escolares relacionados con la seguridad de los estudiantes

Los Estudiantes es una de nuestras preocupaciones más importantes. Es con decepción y tristeza que informó un accidente que involucró a uno de nuestros estudiantes y un automovilista mientras el estudiante cruzaba la calle la semana pasada el viernes. Gracias a Dios que el estudiante va a estar bien. La congestión del tráfico a la llegada y la salida ha provocado alarma para los niños, el personal y los padres de Pulaski. Algunos conductores ignoran las instrucciones de seguridad, pasan frente a barricadas señaladas, no siguen los procedimientos Kiss and Go, se estacionan ilegalmente cerca de cruces peatonales, bocas de incendio, bloquean los garajes, se estacionan en doble fila y hablan por teléfonos celulares mientras conducen. Estas acciones amenazan la seguridad de todos y no serán toleradas. Pedimos que todos cooperen para eliminar estos peligros para nuestros niños. Alderman Waguespack y el  departamento de policía del distrito estarán ayudando en los esfuerzos para mantener a todas las familias de Pulaski y vecinos de la escuela seguros. Respete la solicitud si se le pide que se mude o se le dice: “No puede estacionar aquí”. Trabajemos juntos para demostrar que podemos tener principios y cuidar a nuestros estudiantes de Pulaski.

Procedimientos de recogida para dejar

para la seguridad de nuestros estudiantes que van y vienen de la escuela todos los días y,lo que es importante que todos sigan las reglas y procedimientos de seguridad para dejar y recoger a su hijo. 

Morning Kiss and Go Drop-Off en Dickens y Leavitt 

Antes de la escuela, los padres voluntarios de “Kiss and Go” están estacionados en Dickens y Leavitt para ayudar a su hijo a salir del automóvil y de manera segura a un lugar supervisado. El carril al lado de la acera es solo para dejar y pasar en automóvil. Por favor, no se estacione en doble fila ni se estacione ilegalmente para acompañar a su hijo a los terrenos de la escuela. Se le pedirá que continúe moviéndose y podría recibir una multa. 


Por favor, no atraviese o estacione en doble fila en el estacionamiento del personal para dejar o recoger a su hijo. Este es un peligro para la seguridad de los niños que pueden estar caminando por el área, así como también se debe dejar todo el espacio para los maestros. 

Recogida después de la escuela fila 

Por favor, no se estacione en doble ni se estacione ilegalmente para recoger a su hijo de la escuela. Si tiene que recoger a su hijo en la puerta asignada, estacione en un lugar de estacionamiento adecuado y camine hasta el edificio de la escuela.

Horas de inicio y finalización de clases La 

supervisión en el interior o en el patio de recreo no comienza hasta las 8:20 am. Durante las inclemencias del tiempo, los estudiantes de los grados 6-8 serán recibidos y acompañados al auditorio, los estudiantes de los grados 3-5 serán alojados en el comedor del edificio principal y los estudiantes de K-2 en el comedor del edificio modular a partir de las 8:20 am. Cualquier estudiante que llegue después de las 8:55 am recibirá un firmado pase de tardanza en el escritorio de seguridad en cada uno de los edificios. No se permitirá que los estudiantes ingresen al edificio antes a menos que tengan un pase de su maestro. Después de la escuela de CPS Fuera de la escuela (OST)  clubes se ofrecerán en tres temporadas: otoño (4 de octubre al 17 de diciembre), invierno (10 de enero al 18 de marzo) y primavera (28 de marzo al 10 de junio). Esté atento a la información de registro. 


No se otorgarán salidas anticipadas después de las 3:15 pm. El final del día escolar es un momento muy ocupado para la oficina. Si es necesaria una salida temprana, les pedimos a los padres que recojan a los estudiantes antes de las 3:15 pm. De lo contrario, tendrá que esperar hasta las 3:45 pm, hora de salida.  Revisión del protocolo sobre salidas tempranas para estudiantes en el edificio modular : si su hijo está en un salón de clases en el edificio modular, los padres ahora pueden recoger a los estudiantes directamente del edificio modular en lugar de informar primero al edificio principal. Además de firmar la salida de su hijo, debe proporcionar una identificación para la verificación. Los maestros no dejarán salir a ningún estudiante sin la autorización de las oficinas principales o modulares. Si un estudiante falta más de una hora a la escuela, se anota una ausencia de medio día en los registros. 

Protocolos de uso del patio de recreo Con

efecto inmediato, TODOS los patios de recreo cerrarán de 4: 00-6: 00 pm. Se pedirá a todos los estudiantes y padres que abandonen las instalaciones. Nuestros programas de cuidado después de la escuela utilizan los patios de recreo intermedios y primarios y se vuelve muy difícil supervisar y monitorear a los estudiantes mientras otros niños utilizan el patio de recreo. 


Durante el recreo, los monitores no están imponiendo límites entre las aulas durante el recreo para que todos los estudiantes de cada grado puedan mezclarse y jugar o puedan disfrutar de todo el campo en lugar de estar separados en espacios más pequeños y dedicados. Por lo tanto, los estudiantes deben usar correctamente máscaras durante el recreo, todo el tiempo. Si un estudiante necesita recuperar el aliento mientras juega, puede caminar hacia un lado del área de juego lejos de otros estudiantes para hacerlo. 

Consentimiento para las pruebas COVID basadas en la escuela Las

Las familias deberían haber recibido información esta semana directamente de CPS sobre cómo inscribir a sus estudiantes en línea para el programa de pruebas COVID-19 del distrito. La plataforma en línea es la forma más eficiente para que los padres / tutores den su consentimiento, pero también estamos proporcionando una versión en papel que pueden completar y enviar a sus escuelas. Continuaremos ampliando nuestro programa de pruebas COVID-19 en todas las escuelas en las próximas semanas. 

Comunicación en toda la 

escuela La escuela Pulaski ya no usa Class Dojo como medio de comunicación con los padres, ya que no era una plataforma digital aprobada por CPS. Los maestros se comunicarán con los padres por correo electrónico. La información de toda la escuela se compartirá a través de los boletines electrónicos semanales y se publicará en nuestro sitio web.  Si necesita suscribirse al boletín de toda la escuela o desea más información sobre oportunidades de voluntariado, envíe un correo electrónico a las coordinadoras de recursos de Pulaski Michelle Sherman a y Andrea Tolzmann a Además, si todavía no lo ha hecho, por favor inscribirse en Aspen, el CPS PArent POrtal para realizar un seguimiento de las calificaciones y asistencia de su hijo. 

Gracias por leer toda esta importante información.

News Principal's Corner

Welcome Back to School from Principal Racasi / Bienvenida a la escuela de la directora Racasi


August 20, 2021

Dear Pulaski Parents, Guardians and Students, 

SCHOOL STARTS IN 9 DAYS, In person instruction resumes on Monday, August 30th! That’s right, we are returning to school before Labor Day this year! We cannot wait to see our students back into the building 5 days a week! 

Welcome to the 2021-2022 school year! I hope this email finds you all healthy and well. I’d like to express my hope that you have had time to relax, recharge and reconnect with your family and friends this summer. For those of you who are new to our school, I want you to know that you are coming to an absolutely wonderful place. We have an amazing staff that is guided on the principles of doing what is best for students. Our teachers and staff are caring, innovative, lifelong learners who always strive to improve their craft to enhance student learning. You are officially a part of a large school family where parents, teachers, and students care for each other and strive to build positive relationships that support academic success and social growth. I am committed and honored to embark upon year six of my principalship. As an International Baccalaureate school, we strive to develop our students as globally minded, well-rounded citizens ready to take on the future, whatever it may bring. We value your commitment, energy, dedication and positive support to see that this vision is met.

This summer has been extremely busy with lots of moving parts. It is bitter-sweet that we say farewell to several Pulaski families and teachers. Many Pulaski families have transferred due to the reality of the ever changing global pandemic. A special thanks to Mr. W, Ms. Lugo and Ms. Sherman who worked tirelessly to support student enrollment and registration efforts. We would also like to extend our sincerest gratitude to Pulaski’s FOP and parents who were also involved in recruitment efforts throughout the summer to welcome families, provide volunteer opportunities, and offer other exciting events and programming. If you are new to our community, I encourage you to get engaged with our amazing Friends of Pulaski parent group, and visit their website for immediate volunteer opportunities. 

Staffing  Announcements:

Each year brings positive change along with an opportunity to start anew. This includes additions to our staff. We are delighted to welcome the following new teachers/staff who are still undergoing the on-boarding process. We welcome Daniela Maravilla in first grade, Chris De Bruyn in 6th grade. Joining our Diverse Learner teacher team are Megan Patton and Frenzy Luces. We are thrilled to welcome back our former, beloved social worker Veronica Martinez who is returning as the case manager. We look forward to their unique experiences and impact they will bring to the Pulaski School family. Their welcome messages and biographies will be shared with families on day one.  This information will also be updated our website

Aspen and classroom assignment updates: 

  • We apologize for the delay. Classroom assignments will be shown on the Aspen parent portal starting today August 20th. A staff organization chart with teacher names and room numbers will be shared via Class Dojo and on our school’s website. Homeroom teachers assignments can be found here.
  • Parents of students in 1st-8th grade will not receive personalized classroom teacher room assignment letters. Instead, we are asking that all parents utilize Aspen Parent Portal to view their child’s classroom assignment. Click here for more information or questions about Parent Portal. If necessary, please contact Michelle Sherman, our parent resource coordinator, at for further assistance. A special welcome message from Pulaski staff will be shared prior to the first day of school. 
  • Pre-K and Kindergarten parents will receive a welcome letter the week of August 23rd
  • Grade Level supply lists and more information about returning to school in Fall 2021 can be found on the Pulaski International School website.

Most recent district parent/family communication from CPS: 

Important dates to remember: 

  • 8/30/21 – First Day of School! 8:45-3:45
  • 8/23/21 – Welcome Back Principal Chat at 4:00pm
    Meeting ID –
    Phone Numbers (‪US‬)‪+1 636-591-1521‬- PIN: ‪899 002 354#‬
  • 8/26/21 – New Family Orientation for RGC EL Program from 4:00-5:00pm
    Meeting ID –
    Phone Numbers (US)+1 201-897-4069‬ PIN: ‪140 032 867‬#

In-person events:

  • K-8th Early Supply Drop Off/ Teacher Meet and Greet – Thursday, August 26th @ 1:45-3:30pm
  • Pre-K Orientation Room 105 & 108 – Thursday, August 26th @ 1:45pm
  • Meet the Teacher Night – Wed, Sept 8th @ 5:00-6:30pm
  • Friends of Pulaski Back to School Block Party – Saturday Sept 18 @ 2:00-4:30 pm

Diana Racasi 

20 de agosto, 2021

Estimados Pulaski padres y estudiantes

LA ESCUELA COMIENZA EN 9 DÍAS, ¡La instrucción en persona se reanuda el lunes 30 de agosto! ¡Así es, este año volveremos a la escuela antes del Día del Trabajo! ¡No podemos esperar a que nuestros estudiantes regresen al edificio 5 días a la semana! 

¡Bienvenidos al año escolar 2021-2022! Espero que este correo electrónico los encuentre a todos saludables y bien. Me gustaría expresar mi esperanza de que haya tenido tiempo para relajarse, recargar energías y volver a conectarse con su familia y amigos este verano. Para aquellos de ustedes que son nuevos en nuestra escuela, quiero que sepan que están llegando a un lugar absolutamente maravilloso. Contamos con un personal increíble que se guía por los principios de hacer lo mejor para los estudiantes. Nuestros maestros y personal son afectuosos, innovadores y aprendices de por vida que siempre se caracterizan por su capacidad para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Usted es oficialmente parte de una gran familia escolar donde los padres, maestros y estudiantes se cuidan unos a otros y se esfuerzan por construir relaciones positivas que apoyen el éxito académico y el crecimiento social. Estoy comprometido y honrado de embarcarme en el sexto año de mi liderazgo. Como escuela de Bachillerato Internacional, nos esforzamos por desarrollar a nuestros estudiantes como ciudadanos completos y con mentalidad global, para abrazar el futuro, lo que sea que pueda traer. Valoramos su compromiso, energía, dedicación y apoyo positivo para hacer realidad esta visión.

Este verano he estado muy ocupado con muchas partes móviles. Es agridulce que nos despedimos de varias familias y maestros de Pulaski. Muchas familias de Pulaski se han mudado debido a la cambiante realidad de la pandemia mundial. Un agradecimiento especial al Sr. W, la Sra. Lugo y la Sra. Sherman quienes trabajaron incansablemente para apoyar los esfuerzos de inscripción y registro de los estudiantes. También nos gustaría extender nuestro más sincero agradecimiento a Pulaski FOP y los padres que también participaron en los esfuerzos de reclutamiento durante el verano para dar la bienvenida a las familias, brindar oportunidades de voluntariado y ofrecer otros eventos y programación emocionantes. Si eres nuevo en nuestra comunidad, te animo a que te comprometas con nuestro increíble grupo de padres Friends of Pulaski y a que visites su sitio web. para oportunidades inmediatas de voluntariado. 

Anuncios de personal:

Cada año trae cambios positivos junto con la oportunidad de empezar de nuevo. Esto incluye adiciones a nuestro personal. Estamos encantados de dar la bienvenida a los siguientes nuevos maestros / personal que aún se encuentran en el proceso de incorporación. Damos la bienvenida a Daniela Maravilla en primer grado, Chris De Bruyn en sexto grado. Megan Patton y Frenzy Luces se unen a nuestro equipo de diversos estudiantes de maestros. Nos complace dar la bienvenida a nuestra ex y querida trabajadora social Verónica Martínez, quien regresa como administradora de casos. Esperamos sus experiencias únicas y el impacto que traerán a la familia Pulaski. Sus mensajes de bienvenida y biografías se compartirán con las familias el primer día. Esta información también se actualizará en nuestro sitio web. Actualizaciones de

Aspen y de las asignaciones de las aulas: 

  • Nos disculpamos por el retraso. Las asignaciones de los salones de clases se mostrarán en el portal para padres de Aspen a partir de hoy 20 de agosto. Se compartirá un organigrama del personal con los nombres de los maestros y los números de salón a través de Class Dojo y en el sitio web de nuestra escuela. Las asignaciones de los maestros de salón se pueden encontrar aquí.
  • Padres de estudiantes en los grados 1-8 no recibirán cartas personalizadas de asignación de salón de maestros en el salón de clases. En cambio, estamos pidiendo que todos los padres utilicen el padres de Portal Aspen para para ver la asignación del salón de clases de sus hijos. Haga clic aquí para obtener más información o preguntas sobre el Portal para padres. Si es necesario, comuníquese con Michelle Sherman, nuestra coordinadora de recursos para padres, en para obtener más ayuda. Se compartirá un mensaje de bienvenida especial del personal de Pulaski antes del primer día de clases. 
  • Los padres de Pre-K y Kindergarten recibirán una carta de bienvenida la semana del 23 de agosto. Las
  • listas de suministros para el nivel de grado y más información sobre cómo regresar a la escuela en el otoño de 2021 se puede encontrar en el sitio web de Pulaski International School.

Reciente comunicación de padres del distrito / familia más de CPS: 

Fechas importantes para recordar: 

  • 8/30/21 ¡Primer día de clases! 8:45-3:45
  • 8/23/21 – Bienvenido de nuevo chat principal a las 4:00pm
    ID de reunión de:
    Números de teléfono (EE. UU.) + 1636-591-1521-899002 PIN:354 #
  • 8/26/21 – Orientación a las nuevas familias para el programa RGC EL de las 4:00-5:00pm
    Meeting ID –
    Phone Numbers (US)+1 201-897-4069‬ PIN: ‪140 032 867‬#

Eventos en persona:

  • K-8th Entrega temprana de suministros / Reunión y saludo de maestros – jueves, 26 de agosto @ 1:45-3:30 pm pre kínder
  • Orientación de Salón 105 y 108 – jueves, 26 de agosto @ 1:45 pm noche
  • Conozca al maestro por lat – miércoles, 8 de septiembre @ 5:00-6: 30pm
  • Fiesta de regreso a la escuela de Friends of Pulaski – sábado, 18 de septiembre @ 2:00-4:30 pm

Diana Racasi 

News Principal's Corner

Pulaski RGC – EL Summer Supplemental Application Opportunity / Pulaski RGC – EL Oportunidad de Aplicación Suplementaria de Verano

Pulaski RGC – EL Summer Supplemental Application Opportunity

We are pleased to announce that the CPS Office of Access and Enrollment will be conducting  additional EL testing for your Pulaski Regional Gifted Center for EL Students the week of August 16th. All testing will take place at Orozco Academy (1940 W. 18th St. Chicago, IL 60608).

Registration Deadline is Monday, August 9th.

Please follow this link to the registration form:

This application opportunity is for new candidates who wish to apply to this Regional Gifted Center EL program. ***Please note, this is not for candidates that already had the opportunity to apply and test into the program during the original application window and who did not meet the criteria for a seat in the program.

This opportunity will only be provided to: 

  • Candidates that already exist in the pool but did not include Pulaski on their application and have not yet been selected for a seat in a Selective Enrollment program
  • Internal recruiting of current Pulaski students with the primary language of Spanish and who exhibit high academic performance, based on last year’s math and reading grades. More information about eligibility is on the registration form
  • Candidates who were not eligible to test during the 2020-21 winter months for the following reasons:
    • Those who were outside of the district during our application window and were unable to apply
    • Parent/student missed testing date 
    • Pool of candidates was low for the RGC EL program and we are attempting to increase our pool of candidates across all grade levels

Please stay up-to-date of all school-wide updates by visiting the Pulaski website ( regularly. 


Principal Racasi

Pulaski RGC – EL Oportunidad de Aplicación Suplementaria de Verano

Nos complace anunciar que la Oficina de Acceso e Inscripción de CPS llevará a cabo pruebas adicionales para los estudiantes EL de Pulaski RGC la semana del 16 de agosto. Todas las pruebas se llevarán a cabo en la Academia Orozco (1940 W. 18th St. Chicago, IL 60608 ).

La fecha límite de inscripción es el lunes 9 de agosto.

Siga este enlace para el formulario de registro:

Esta oportunidad de inscripción es para nuevos candidatos que deseen aplicar a este Centro Regional para el programa de Dotados para estudiantes EL. *** Esto no es para candidatos que ya tuvieron la oportunidad de aplicar a nuestros programas durante el período de solicitud original y no cumplieron con los criterios para un puesto en el programa.

Esta oportunidad sólo se ofrecerá a: 

  • Candidatos que ya existen en el grupo pero que no incluyeron a Pulaski en su solicitud y que aún no han sido seleccionados para una plaza en un programa de Inscripción Selectiva
  • Reclutamiento interno de los actuales estudiantes de Pulaski con el idioma primario del español y que muestran un alto rendimiento académico, basado en las calificaciones de matemáticas y lectura del último año. Más información sobre la elegibilidad está en el formulario de inscripción
  • Los candidatos que no pudieron realizar la prueba durante los meses de invierno de 2020-21 por las siguientes razones:
    • Aquellos que estaban fuera del distrito durante nuestra ventana de aplicación y no pudieron aplicar
    • Los padres/estudiantes no asistieron a la fecha de la prueba 
    • El grupo de candidatos era bajo para el programa RGC EL y estamos tratando de aumentar nuestro grupo de candidatos en todos los niveles de grado

Por favor, manténgase al día de todas las actualizaciones de la escuela visitando el sitio web de Pulaski ( regularmente. 


Director Racasi

News Principal's Corner

Message from the Principal / Mensaje de la Directora


Main- 773.534.4390                         2230 W. McLean, Chicago, Illinois 60647                          Fax- 773.534.4392

Mrs. Diana Racasi                                                                                                                        Mrs. Crystal Rodriguez 

Principal                                                                                                                                       Assistant Principal


Dear Pulaski Parents and Families,

The safety of your children is always our top priority, which is why I must inform you of a situation that has recently come to light. There has been an allegation that a substitute teacher who worked in our school engaged improperly with students. An investigation has been initiated by the Office of Student Protections and Title IX (OSP), and this individual has been blocked from working in CPS schools. Parents of the impacted students have been notified and counseling support is available to the students.

Please know that we are taking this situation seriously, and we remain committed to providing your children with a safe, positive learning environment where they can reach their full potential. While I am unable to discuss details regarding the investigation, I am always available to discuss steps the district takes to keep students safe and matters related to your child. I can be reached at or 773 534-4390. If you have any concerns related to student protections, you can contact the Office of Student Protections and Title IX at (773) 535-4400.


Principal Racasi


Estimados padre de familia de la Escuela Primaria Pulaski: 

La seguridad de nuestros estudiantes es siempre nuestra máxima prioridad, por lo que, debo informarle de una situación que se ha descubierto recientemente. Se ha presentado una acusación de conducta inapropiada por parte de un maestro sustituto hacia unos estudiantes. La Oficina de Protección Estudiantil y Título IX (OSP, por sus siglas en inglés) ha iniciado una investigación, y se le ha prohibido al individuo a que trabaje en las escuelas de CPS. Hemos notificado a los padres de los estudiantes afectados, y tenemos recursos de terapia disponibles para los estudiantes.

Por favor tenga en cuenta que estamos tomando seriamente esta situación, y nos mantenemos comprometidos a brindar a sus hijos un entorno de aprendizaje seguro y positivo donde puedan alcanzar su máxima potencial. Aunque no pueda hablar en detalle acerca de la investigación, estoy siempre disponible para conversar sobre las medidas que el distrito toma para mantener a los estudiantes seguros, y sobre asuntos relacionados con su hijo. Se puede comunicar conmigo al o al 773 534-4390.    Si tiene dudas acerca de la protección a los estudiantes, puede contactar a la Oficina de Protección Estudiantil y Título IX al (773) 535-4400.


Directora Racasi  

News Principal's Corner

Message from the Principal – May 10, 2021 / Mensaje de la Directora – 10 de mayo de 2021

May 10, 2021

Dear Pulaski Families,

I hope everyone had a wonderful weekend remembering your loved ones for Mother’s Day. Pulaski has missed our annual Mother’s Day celebration for two years now, but I want to extend my deepest appreciation to all the wonderful, strong women in our community who care for our Pulaski’s students day in and day out. Thank you for all you do!  

IAR testing

Pulaski has completed IAR testing for all 3rd-5th grades for in-person students and remote learning students. Any 3rd-5th grade students who may have missed a day of testing will have the opportunity for make-up testing on Wednesday, May 26th. More information will be shared by your child’s teacher. 

This week, May 10-14, Pulaski’s 6th-8th grade in-person students will be taking the IAR test. Please check the IAR Testing Info page on the Pulaski website for a complete schedule and information to make sure your child is prepared each day for testing. 

  • All Remote (learn at home)  Students in Grades 6th, 7th, & 8th  will take the IAR on  Reading – 5/12/21   &   Math – 5/19/21 

Progress Reports

4th Quarter Progress Reports will be distributed on Friday, May 21st.  They will be printed and mailed the following week by the district.  Please be sure to check on your child’s progress on the Aspen parent portal as we enter the final few weeks of this school year. It is important that we stay focused and on-track for learning as we near the finish line for the year. 

Spring Book Fair

I am pleased to share that Pulaski will be hosting a live Book Fair this spring from May 24 to June 11. The Book Fair will be held outdoors in the middle playground after school every day. All families are welcome to shop live at the book fair, whether your students are learning in-person or learning at home. Each classroom will be assigned a “shopping day” to help prevent the number of people from getting too crowded at the book fair. There will be more to come about the upcoming book fair and great books for your children for summer reading.

Budget Update FY2022

I would like to share a brief update regarding the current state of the budget as we move forward into next year. Pulaski has been hit hard due to several factors, decreasing student enrollment during the pandemic and the loss of Title 1 federal funding and related State supplement aid and District funding sources. Based on the current figures provided by CPS, Pulaski no longer qualifies as a Title 1 Eligible school, which will eliminate the Title 1 federal funding we have been receiving up to this time. Title 1 federal funding eligibility is determined by data collected from the Family Income Information Form, and this is the first year that Pulaski did not have at least 50% of our families with incomes that qualify for this federal funding program. Additionally, this also means that Pulaski no longer will receive some state-based supplemental funding. Finally, CPS uses a student-based budgeting system that is tied to student enrollment, and our decrease in students means a decrease in District funds. The result of this decrease in funding is over a $285,000 cut to the Pulaski budget. For more information about these budget cuts and the effect this will have on Pulaski’s daily operations, please consider attending this week’s LSC meeting on Tuesday, May 11 at 6pm to listen to the Budget Presentation. 

Pulaski LSC Meeting 

Tuesday, May 11 · 6:00 – 7:30pm

Google Meet joining info

Video call link:

Or dial: ‪(US) +1 575-414-0792‬ PIN: ‪388 063 322‬#

More phone numbers:


Be assured whatever challenges and difficult decisions that lie ahead, Pulaski is committed to providing the best possible education for all our students. They will have the skills and information they need to improve and leave a lasting mark on our world. 

Thank you in advance for your understanding and support as we move into these final weeks of this unprecedented school year.


Principal Racasi


10 de mayo de 2021

Estimadas Familias de Pulaski,

Espero que todos hayan tenido un fin de semana maravilloso recordando a sus seres queridos en el Día de la Madre. No tuvimos la oportunidad de tener nuestra tradicional celebración anual del Día de la Madre durante los últimos dos años, pero quiero extender mi más profundo agradecimiento a todas las mujeres maravillosas y fuertes en nuestra comunidad que cuidan a los estudiantes de Pulaski día tras día. Gracias por todo lo que haces!

Pruebas de IAR

Pulaski ha completado las pruebas de IAR para todos los estudiantes en los grados 3ro-5to. Cualquier estudiante de 3ro a 5to grado que haya perdido un día de exámenes tendrá la oportunidad de hacer el examen de recuperación el miércoles 26 de mayo. Se compartirá más información con usted si su hijo necesita que se le ofrezca una prueba de recuperación.

Esta semana, del 10 al 14 de mayo, los estudiantes de Pulaski en los grados 6to-8vo tomarán el examen IAR. Consulte la página de Información de las pruebas de IAR en el sitio web de Pulaski para obtener un calendario completo e información para asegurarse de que su hijo esté preparado todos los días para las pruebas.

  • Todos los estudiantes remotos (aprender en casa) en los grados 6, 7 y 8 tomarán el IAR en:  Lectura – 5/12/21    Y    Matemáticas – 5/19/21

Informes De Progreso

Los informes de progreso del cuarto trimestre se distribuirán el viernes 21 de mayo y el distrito los imprimirá y enviará por correo la semana siguiente. Por favor asegúrese de revisar el progreso de su hijo en el portal para padres de Aspen al entrar en las últimas semanas de este año escolar. Es importante que nos mantengamos enfocados y en el camino para el aprendizaje a medida que nos acercamos a la línea de meta para el año.

Feria del Libro de Primavera

Me complace compartir que Pulaski será el anfitrión de una Feria del Libro en persona esta primavera del 24 de mayo al 11 de junio. La Feria del Libro se llevará a cabo al aire libre en el patio central después de la escuela todos los días. Todas las familias son bienvenidas a comprar en la feria del libro, ya sea que sus estudiantes estén aprendiendo en persona o en casa. A cada aula se le asignará un “día de compras” para ayudar a evitar que el número de personas se llene demasiado en la feria del libro. Habrá más información por venir sobre la próxima feria del libro y grandes libros para sus hijos para la lectura de verano.

Actualización del Presupuesto

Me gustaría compartir una breve actualización sobre el estado actual del presupuesto a medida que avanzamos hacia el próximo año. Pulaski ha sido duramente golpeada debido a la disminución de la matrícula estudiantil durante la pandemia y la pérdida de fondos federales del Título 1 y de la ayuda complementaria estatal relacionada y las fuentes de fondos del Distrito. Según las cifras actuales proporcionadas por CPS, Pulaski ya no califica como una escuela elegible para el Título 1, lo que eliminará el financiamiento federal del Título 1 que hemos estado recibiendo hasta este momento. La elegibilidad para financiamiento federal del Título 1 se determina por los datos recopilados del Formulario de Información de Ingresos Familiares, y este es el primer año en que Pulaski no tuvo al menos el 50% de nuestras familias con ingresos que califican para este programa de financiamiento federal. Además, esto también significa que Pulaski ya no recibirá algún financiamiento suplementario basado en el estado. Finalmente, CPS usa un sistema de presupuesto basado en estudiantes que está ligado a la inscripción de estudiantes, y nuestra disminución en estudiantes significa una disminución en los fondos del Distrito. El resultado de esta disminución de la financiación es un recorte de más de $285.000 dólares en el presupuesto de Pulaski. Para obtener más información sobre estos recortes presupuestarios y el efecto que esto tendrá en las operaciones diarias de Pulaski, considere asistir a la reunión de LSC de esta semana el martes 11 de mayo a las 6pm para escuchar la Presentación del Presupuesto.

Reunión de Pulaski LSC

Martes, 11 de mayo * 6: 00-7:30pm

Google Meet unirse a la información

Enlace de videollamada:

Or dial: ‪(US) +1 575-414-0792‬ PIN: ‪388 063 322‬#

More phone numbers:

Tenga la seguridad de que cualesquiera que sean los desafíos y las decisiones difíciles que se avecinan, Pulaski se compromete a proporcionar la mejor educación posible para todos nuestros estudiantes. Tendrán las habilidades y la información que necesitan para mejorar y dejar una huella duradera en nuestro mundo.

Gracias de antemano por su comprensión y apoyo a medida que avanzamos en estas últimas semanas de este año escolar sin precedentes.


Directora Racasi


News Principal's Corner

Message from the Principal – April 30, 2021 / Mensaje del Directora – 30 de abril de 2021

April 30, 2021

Dear Pulaski Families,  

I would like to start by thanking you for your continued support and patience. We have been back in school for three weeks since Spring Break, and although excitement and joy from our return fills the air, so much has happened. We welcomed teachers and students back with open arms, held a successful Parent/Teacher conference day, and, unfortunately, had several confirmed Covid-19 cases which required moving a few classes back to remote. Lastly, we celebrated and thanked Pulaski clerks for a job well done on Administrative Professionals Day!

We have welcomed back approximately 220 more in-person students for the 4th Quarter with a total of 517 in-person students present. We are thrilled with so many families returning to school. It is great to hear student voices and laughter throughout the school building. I must however be transparent with the challenges we face with such large numbers, inadequate staffing, and unforeseen circumstances occurring daily. Please know we are doing our best to notify parents when a teacher is absent. When this happens we quickly strategize to schedule cadre substitutes, miscellaneous employees, and/or Pulaski staff to supervise in-person students. In some cases, these individuals are having to simultaneously teach, which is new and/or can be challenging for most of them. Two words that our community must strive to continuously embrace during this unprecedented time are Grace and Flexibility.  

In our efforts to create a safe and healthy environment for all students and staff to return to Pulaski, I remind you that we must all be following the recommended guidelines to ensure we are keeping ourselves and others from transmitting or getting infected with Covid-19. We have a collective responsibility to do this both at school and at home. I would like to take this opportunity to reiterate important health and safety guidelines, as well as policy notification regarding the use of the main turf playground and other playgrounds at Pulaski by our families and outside groups.  

Contact Tracing:

  • While it is always good to notify Pulaski Administration/Staff in regards to COVID exposures, however you MUST follow the steps listed below: 
  • The district WILL NOT  act on second party reports, speculation, rumors, or anything other than those who self-reporter and consent to share their confidential and legally protected health information 
  • When someone reports a positive COVID-19 test to the district, a team member from the Office of Student Health and Wellness quickly interviews the individual, notifies any close contacts that must quarantine, and helps send out a community notification when needed. 
    • If there is a positive Covid-19 case within a pod, all members of that pod will be notified and asked to quarantine.  

Health Screeners:

  • CPS Daily Health Screener (Everyone must complete the screener before coming to school) 
  • If you do not pass the screener DO NOT COME TO THE BUILDING.
  • Every student will have their temperature checked before being allowed to enter the building. 
  • If a child feels ill at any time during the school day, teachers will notify the administration and the child will be sent to the care room and parents will be called for immediate pick-up.

Care Room:

  • The care room will be staffed by designated staff members. 
  • If a child feels ill at any time during the school day, teachers will notify the administration and the child will be sent to the care room and parents will be called for immediate pick-up.
  • Students CANNOT remain in the building if they are feeling ill.

School Playgrounds

Per CPS guidelines, people who choose to use the school playground are using it at their own risk. Equipment will not be disinfected between uses. CPS is not liable for anything that happens if the playground is used during non-school hours. However, equipment can be enjoyed safely by adhering to the following guidelines: 

  • Cloth face masks must be worn at all times. Do not eat or drink inside the playground to ensure masks are worn at all times.
  • Social distance should be maintained whenever possible. Parents/caregivers need to play a key role in enforcing social distancing.
  • Children must be actively supervised at all times. 
  • Avoid overcrowding while students are using the play structure at the same time (e.g. limiting capacity)
  • Wash or sanitize hands before, during, and after use on the play structure. Hands must be sanitized/washed before re-entering the building.
  • Water fountains will not be operable.
  • Students should not share non-fixed equipment if it cannot be cleaned in between uses. Balls or other equipment are allowed as long as they are easily cleaned with dish soap after each use.

I am excited to announce that some in-person after-school programming has commenced, including Sports, Fitness, and Gardening. Students are looking forward to using our new outdoor facilities! Please know that I have noticed several sports organizations (soccer teams) using the main building turf field and the parking lot without proper approval. I ask that if you know of any teams that have been using Pulaski grounds in this manner, please notify their teams coaches that they must contact the school administration for appropriate access to the fields, and let them know they will be asked to leave the grounds. If they would like information concerning allowable usage, long-term outdoor rental, and/or a temporary usage permit [per CPS Board Rule 6-25], they must contact the principal, Diana Racasi at before using the field(s). Signs will be posted to ensure Pulaski outdoor spaces are not used by any unapproved sports organization and social distancing guidelines are being followed. This is standard CPS district policy, and to preserve our playgrounds for Pulaski students and the community, we need to follow the policy. 

The end of the school year is in sight. I thank you for your continued perseverance and commitment to keeping all our Pulaski students and staff safe and healthy for the remainder of this school year. This requires the effort of the whole school community as we continue through this pandemic journey together.


Principal Racasi

P.S. – Don’t forget that May 3-7 is Teacher Appreciation Week. Please let our wonderful Pulaski teachers know how much you appreciate the incredible work they are doing for our children this year! 


30 de abril de 2021

Estimadas Familias de  Pulaski,

Me gustaría comenzar agradeciéndoles su continuo apoyo y paciencia. Hemos estado de vuelta en la escuela por tres semanas desde las vacaciones de primavera, y aunque la emoción y la alegría de nuestro regreso llenan el aire, mucho ha sucedido. Dimos la bienvenida a maestros y estudiantes con los brazos abiertos, celebramos un exitoso día de conferencias entre Padres y Maestros y, desafortunadamente, tuvimos varios casos confirmados de Covid-19 que requirieron regresar algunas clases a distancia. Por último, celebramos y agradecemos a las secretarias de Pulaski por un trabajo bien hecho en el Día de los Profesionales Administrativos.

Hemos recibido de nuevo aproximadamente 220 estudiantes en persona para el 4to Trimestre con un total de 517 estudiantes en persona. Estamos encantados con tantas familias que regresaron a la escuela. Es genial escuchar las voces y risas de los estudiantes en todo el edificio de la escuela. Sin embargo, tengo que ser transparente con los desafíos que enfrentamos con un número tan grande de estudiantes, sin tener personal suficiente y circunstancias imprevistas que ocurren diariamente.Por favor sepa que estamos haciendo todo lo posible para notificar a los padres cuando un maestro está ausente. Cuando esto sucede, rápidamente coordinamos sustitutos, empleados diversos y / o personal de Pulaski para supervisar a los estudiantes en persona. En algunos casos, estos individuos tienen que enseñar simultáneamente, lo cual es nuevo y/o puede ser un desafío para la mayoría de ellos. Dos palabras que nuestra comunidad debe esforzarse por abrazar continuamente durante este tiempo son Gracia y Flexibilidad.

En nuestros esfuerzos por crear un ambiente seguro y saludable para que todos los estudiantes y para que el personal regrese a Pulaski, les recuerdo que todos debemos seguir las recomendaciones para asegurarnos de que nosotros y los demas no transmitamos o no nos infectemos con Covid-19. Tenemos la responsabilidad de hacer esto tanto en la escuela como en el hogar. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para reiterar importantes pautas de salud y seguridad, así como la notificación con respecto al uso del patio principal  y otros parques infantiles en Pulaski por nuestras familias y grupos externos.

Rastreo de Contactos:

  • Siempre es un buen idea notificar a la Administración/al Personal de Pulaski con respecto a las exposiciones a COVID, sin embargo, debe seguir los pasos que se enumeran en este lista: 
  • El distrito no actuará sobre informes de segunda parte, especulaciones, rumores o cualquier otra que no reportan así mismos y dan su consentimiento para compartir su información de salud que es confidencial y legalmente protegida
  • Cuando alguien reporta un resultado positivo en la prueba de COVID-19 al distrito, un miembro del equipo de la Oficina de Salud y Bienestar Estudiantil rápidamente  entrevista al individuo, notifica a cualquier contacto cercano que deba ponerse en cuarentena, y ayuda a enviar una notificación a la comunidad cuando sea necesario.
    • Si hay un caso positivo de Covid-19 dentro de un “pod”, se notificará a todos los miembros de ese “pod” y se les pedirá que se pongan en cuarentena.

Análisis de Salud:

  • CPS Daily Health Screener (Todos deben completar el screener antes de venir a la escuela)
  • Si no pasa el screener NO VENGA AL EDIFICIO.
  • Cada estudiante tendrá su temperatura comprobada antes de que puedan entrar al edificio.
  • Si un estudiante se siente enfermo en cualquier momento durante el día escolar, los maestros notificarán a la administración y el estudiante será enviado a la sala de cuido y se llamará a los padres para que lo recojan inmediatamente.

Sala de Cuido:

  • La sala de cuido estará atendida por miembros del personal designados.
  • Si un estudiante se siente enfermo en cualquier momento durante el día escolar, los maestros notificarán a la administración y el estudiante será enviado a la sala de cuido y se llamará a los padres para que lo recojan inmediatamente.
  • Los estudiantes NO PUEDEN permanecer en el edificio si se sienten enfermos.

Zonas de Juegos Escolares

Según las pautas de CPS, las personas que eligen usar el patio de recreo de la escuela lo están usando bajo su propio riesgo. El equipo no se desinfectará entre usos. CPS no es responsable de nada que suceda si decides usar el patio de recreo fuera de horas escolares. Sin embargo, el equipo se puede disfrutar de forma segura siguiendo las siguientes pautas:

  • Tienen que usar máscaras de tela en todo momento. No coma ni beba dentro del patio de recreo para asegurarse de que las máscaras se usen en todo momento.
  • La distancia social debe mantenerse siempre que sea posible. Los padres / cuidadores deben ayudar en la imposición del distanciamiento social.
  • Los niños deben ser supervisados activamente en todo momento.
  • Trate de evitar que demasiados estudiantes utilicen la estructura de juego al mismo tiempo (por ejemplo, limitar la capacidad).
  • Lávese o desinfecte las manos antes, durante y después del uso en la estructura de juego. Las manos deben ser desinfectadas/lavadas antes de volver a entrar en el edificio.
  • Las fuentes de agua no serán operables.
  • Los estudiantes no deben compartir equipo no se puede limpiar entre usos. Se permiten bolas u otros equipos siempre y cuando se limpien fácilmente con jabón después de cada uso.

Me complace anunciar que algunos programas en persona después de la escuela han comenzado, incluyendo Deportes, clases de ejercicios y Jardinería. Los estudiantes están deseando utilizar nuestras nuevas facilidades al aire libre! Tenga en cuenta que he notado varias organizaciones deportivas (equipos de fútbol) utilizando el campo de césped del edificio principal y el estacionamiento sin la aprobación adecuada. Les pido que si saben de algún equipo que haya estado usando los campos de Pulaski de esta manera, notifiquen a sus entrenadores de equipo que deben ponerse en contacto con la administración de la escuela para obtener acceso apropiado a los campos, y háganles saber que se les pedirá que abandonen los campos.

Si desean información sobre el uso permitido, el alquiler al aire libre a largo plazo y / o un permiso de uso temporal [según la Regla 6-25 de la Junta de CPS], deben comunicarse con la directora, Diana Racasi en antes de usar el campo (s). Se publicarán señales para garantizar que los espacios al aire libre de Pulaski no sean utilizados por ninguna organización deportiva no aprobada y que se sigan las pautas de distanciamiento social. Esta es la política estándar del distrito de CPS, y para preservar nuestros parques infantiles para los estudiantes de Pulaski y la comunidad, necesitamos seguir la política.

El final del año escolar está a la vista. Les agradezco por su perseverancia y compromiso para mantener a todos nuestros estudiantes y personal de Pulaski seguros y saludables por el resto de este año escolar. Esto requiere el esfuerzo de toda la comunidad escolar mientras continuamos juntos en este viaje pandémico.


Principal Racasi

P.S. – No olvide que del 3 al 7 de mayo es la Semana de Apreciación del Maestro/a. ¡Por favor, deje que nuestros maravillosos maestros de Pulaski sepan cuánto aprecia el increíble trabajo que están haciendo por nuestros niños este año!



News Principal's Corner

Notification for entire school community for a flip to remote case / Notificación para que toda la comunidad escolar cambie a remoto

April 22, 2021

Notification for entire school community for a flip to remote case

Letter for entire school community regarding flipping 5th grade classes to remote

Subject: For Your Awareness: Potential Cases of COVID-19 from Pulaski Community

Dear Pulaski International School of Chicago Parents and Families,

Chicago Public Schools (CPS) is committed to keeping our community informed of the most current developments regarding the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). The district is aware of several potential cases of COVID-19 at Pulaski. The Office of Student Health and Wellness (OSHW) and the Chicago Department of Public Health (CDPH) are currently investigating this report and conducting contact tracing. Out of an abundance of caution, we are pausing suspected impacted Pods while we work with CDPH to complete investigations; all other essential work and learning may continue.  We are working closely with CDPH as we suspect community spread unrelated to school activities.  

We are sending this notification for your awareness, and you do not need to take any further action at this time. Suspected close contacts have received a separate notification from the Office of Student Health and Wellness with quarantine instructions.

Once OSHW concludes their investigation, they will notify us of next steps and we will quarantine impacted individuals if necessary.

As a reminder, we can slow the spread of COVID-19 as a school community by social distancing whenever possible, wearing masks in public, washing our hands thoroughly, and avoiding close contact with people who are sick.  Please remember that per Illinois Department of Public Health guidance,  if you have a household member who is experiencing symptoms and being evaluated for COVID-19, the rest of your household must be quarantined until an alternative diagnosis is made or a negative result is received. If you or any of your household members have been in a CPS facility and test positive for COVID-19, please report to

Thank you.


Principal Racasi

April 22, 2021

Notificación para que toda la comunidad escolar cambie a remoto

Carta para toda la comunidad escolar con respecto a cambia una clase a remoto

Tema: Para su Conocimiento: Casos potenciales de COVID – 19 de la Comunidad Pulaski

Estimados Padres y familias de Pulaski International Chicago,

Las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) se comprometen a mantener a nuestra comunidad informada de los desarrollos más recientes con respecto a la enfermedad por Coronavirus 2019 (COVID-19).  El distrito ha estado siguiendo varios casos de COVID-19 reportados en Pulaski. El Equipo de Rastreo de Contactos de CPS y el Departamento de Salud Pública de Chicago (CDPH) están investigando casos reportados de COVID-19 en nuestra escuela. Estamos trabajando en colaboración con el CDPH ya que sospechamos que la propagación  no está relacionada con las actividades escolares.

Estamos enviando esta notificación para su conocimiento, y no necesitas tomar ninguna acción adicional en este momento. Los contactos cercanos han recibido una notificación de la Oficina de Salud y Bienestar Estudiantil con instrucciones sobre cuarentena.

Una vez que OSHW concluya su investigación, nos notificarán los próximos pasos y pondremos en cuarentena a las personas afectadas si es necesario.

Como recordatorio, podemos frenar la propagación de la COVID-19 como comunidad escolar cuando nos distanciandonos socialmente posible, usando máscaras en público, lavándonos bien las manos y evitando el contacto cercano con personas enfermas. Recuerde que de acuerdo con las directrices del Departamento de Salud Pública de Illinois, si tiene un miembro del hogar que tiene síntomas y está siendo evaluado para la COVID-19, el resto de su hogar debe estar en cuarentena hasta que se haga un diagnóstico alternativo o se reciba un resultado negativo. Si usted o alguno de los miembros de su hogar han estado en un edificio de CPS y han dado positivo en la prueba de COVID-19, por favor informe a



Directora Racasi

News Principal's Corner

Letter for Pulaski community regarding flipping a pod to remote / Carta para toda la comunidad de Pulaski con respecto a voltear una vaina a distancia

April 20, 2021

Letter for entire school community regarding flipping a pod to remote

Subject: For Your Awareness: COVID-19 Cases Being Investigated at Pulaski

Dear Parents and Families,

Chicago Public Schools (CPS) is committed to keeping our community informed of the most current developments regarding the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). The district was recently made aware that a person who was present in Pulaski has tested positive for COVID-19. The Office of Student Health and Wellness (OSHW) is currently investigating this report and conducting contact tracing. Until the investigation is complete, the impacted pod will switch to remote learning; all other essential work and learning may continue.

Once OSHW concludes their investigation, they will notify us of next steps and we will quarantine impacted individuals if necessary. 


D. Racasi


What is COVID-19, and how does it spread?

COVID-19 is a new respiratory illness that can spread from person to person. While you generally need to have been in close contact with a person with COVID-19 to become infected (i.e., within six feet of a person with COVID-19 for 15 minutes or more), please remember that presence in any public setting (e.g., bus, train, grocery store, pharmacy, etc.) can result in exposure to someone who is contagious with COVID-19 and may not be aware of their infection. We can slow the spread of COVID-19 in our community by social distancing whenever possible, wearing a mask in public, washing our hands thoroughly, and avoiding close contact with people who are sick. At this time, there is no cure for COVID-19.

What are symptoms of COVID-19, and what should I do if I have them?

Symptoms of COVID-19 include fever or chills, cough, difficulty breathing, sore throat, muscle or body aches, new loss of taste or smell, congestion or runny nose, nausea or vomiting, or diarrhea. If you develop COVID-19 symptoms, you should isolate yourself from other people in your household to the greatest extent possible, even if your symptoms are very mild. You should also get tested right away. To find a test site near you visit the Chicago Department of Public Health (CDPH) website or for pediatric testing

 If you test positive for COVID-19, it is critical that you stay home away from others for:

  • At least 10 days since symptoms first appeared, and
  • At least 24 hours with no fever without fever-reducing medication, and
  • Until symptoms have improved. 

If you develop the following emergency symptoms, please call 911 and notify the dispatch personnel that you have either tested positive for COVID-19 or may have been exposed to COVID-19:

  • Difficulty breathing or shortness of breath. 
  • Persistent pain or pressure in the chest.
  • Confusion or difficulty being woken. 
  • Lips, face, or nails that appear blue in color.

Emergency symptoms may require supportive care, like intravenous fluids, oxygen, or other kinds of evaluation or treatment to help you until your illness has resolved. 

What should I do if I’ve been exposed to COVID-19 but do not have symptoms?

You should stay home for 14 calendar days from your last exposure and get tested five to nine days after being exposed. Visit the CDPH website to find a testing site near you. You must complete the 14-day quarantine even if you receive a negative test result, as people can become sick anytime in that 14-day window. 

Where can I access additional information?

For the most reliable information, please visit or To contact the Chicago Department of Public Health with questions about the virus, please email or call 312-746-4835.  Phone lines are currently staffed Monday through Friday, 9 a.m. to 5 p.m. Please note that this call center can not access COVID-19 testing results. For testing inquiries or results, please contact your healthcare provider.


Please review our COVID-19 and remote learning FAQ here. For district updates and resources, visit If you need help locating medical care or have any CPS-specific questions, please reach out to the CPS at or the Healthy CPS Hotline 773-553-KIDS (5437), which is staffed 9 a.m. to 5 p.m., Monday through Friday.


20 de abril de 2021

Carta para toda la comunidad escolar con respecto a voltear una vaina a distancia

Asunto: Para Su Conocimiento: Casos de COVID-19 Investigados en Pulaski

Estimadas Padres y Familias,

Las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) se comprometen a mantener a nuestra comunidad informada de los desarrollos más recientes con respecto a la Enfermedad por Coronavirus 2019 (COVID-19). Recientemente se informó al distrito de que una persona que estaba presente en Pulaski dio positivo en la prueba de COVID-19. La Oficina de Salud y Bienestar Estudiantil (OSHW, por sus siglas en inglés) está investigando este informe y llevando a cabo el rastreo de contactos. Hasta que se complete la investigación, la cápsula afectada cambiará al aprendizaje remoto; todo el resto del trabajo y el aprendizaje esenciales pueden continuar.

Una vez que OSHW concluya su investigación, nos notificarán los próximos pasos y pondremos en cuarentena a las personas afectadas si es necesario.


D. Racasi


¿Qué es la COVID-19 y cómo se propaga?

La COVID-19 es una nueva enfermedad respiratoria que se puede propagar de persona a persona. Si bien generalmente necesita haber estado en contacto cercano con una persona con COVID-19 para infectarse (es decir, a menos de seis pies de una persona con COVID-19 durante 15 minutos o más), recuerde que la presencia en cualquier entorno público (por ejemplo, autobús, tren, tienda de comestibles, farmacia, etc.).) puede resultar en la exposición a alguien que es contagioso con COVID-19 y puede no ser consciente de su infección. Podemos frenar la propagación de la COVID-19 en nuestra comunidad distanciandonos socialmente siempre que sea posible, usando una máscara en público, lavándose bien las manos y evitando el contacto cercano con personas enfermas. En este momento, no hay cura para la COVID-19.

¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19 y qué debo hacer si los tengo?

Los síntomas de la COVID-19 incluyen fiebre o escalofríos, tos, dificultad para respirar, dolor de garganta, dolores musculares o corporales, nueva pérdida del gusto u olfato, congestión o secreción nasal, náuseas o vómitos, o diarrea. Si desarrolla síntomas de COVID-19, debe aislarse de otras personas en su hogar en la mayor medida posible, incluso si sus síntomas son muy leves. También debe hacerse la prueba de inmediato. Para encontrar un sitio de prueba cerca de usted visite el sitio web del Departamento de Salud Pública de Chicago (CDPH) o para pruebas pediátricas

Si da positivo en la prueba de COVID-19, es fundamental que se mantenga en casa lejos de los demás para:

  • Al menos 10 días desde la aparición de los síntomas por primera vez, y
  • Al menos 24 horas sin fiebre sin medicamentos para reducir la fiebre, y
  • Hasta que los síntomas hayan mejorado.

Si desarrolla los siguientes síntomas de emergencia, llame al 911 y notifique al personal de despacho que ha dado positivo en la prueba de COVID-19 o que puede haber estado expuesto a la COVID-19:

  • Dificultad para respirar o falta de aire.
  • Dolor o presión persistente en el pecho.
  • Confusión o dificultad para despertar.
  • Labios, cara o uñas de color azul.

Los síntomas de emergencia pueden requerir atención de apoyo, como líquidos intravenosos, oxígeno u otros tipos de evaluación o tratamiento para ayudarlo hasta que su enfermedad se haya resuelto.

¿Qué debo hacer si he estado expuesto a la COVID-19 pero no tengo síntomas?

Debe permanecer en casa durante 14 días calendario desde su última exposición y hacerse la prueba de cinco a nueve días después de haber estado expuesto. Visite el sitio web del CDPH para encontrar un sitio de pruebas cerca de usted. Debe completar la cuarentena de 14 días incluso si recibe un resultado negativo de la prueba, ya que las personas pueden enfermarse en cualquier momento en ese período de 14 días.

¿Dónde puedo acceder a información adicional?

Para obtener la información más fiable, visite o Para ponerse en contacto con el Departamento de Salud Pública de Chicago con preguntas sobre el virus, por favor envíe un correo electrónico o llame al 312-746-4835. Actualmente, las líneas telefónicas cuentan con personal de lunes a viernes, de 9 a.m. a 5 p. m. Tenga en cuenta que este centro de llamadas no puede acceder a los resultados de las pruebas de COVID-19. Para consultas o resultados de pruebas, comuníquese con su proveedor de atención médica.

Consulte nuestras preguntas frecuentes sobre COVID-19 y aprendizaje remoto aquí. Para actualizaciones y recursos del distrito, visite Si necesita ayuda para localizar atención médica o tiene alguna pregunta específica de CPS, comuníquese con CPS en o la línea directa de Healthy CPS 773-553-KIDS (5437), que cuenta con personal de 9 a.m. a 5 p. m., de lunes a viernes.


News Principal's Corner

Pulaski IAR Family Test Notification Letter

 April 13,  2021

Dear Pulaski  Families, 

Every year, Chicago Public Schools administers federally-required state assessments. This spring 3rd-8th grade students will be administered  the Illinois Assessment of Readiness (IAR) that measures mastery of the Illinois Learning Standards in English Language Arts and Mathematics. Please note that this is not a high stakes assessment used for student promotion, high school options, or school funding. This year, 3rd-8th grade students will be required to take these assessments in-person, at school. 

To ensure the health and safety of students and staff during in-person testing, we will follow these protocols at our school:

  • We will fully sanitize all rooms before and after testing, following the district’s enhanced cleaning procedures.
  • We will clean and disinfect computers and other equipment using the provided wipes in each classroom.  
  • We will require anyone entering the building to complete an online health screener and pass a temperature check. 
  • We will require anyone entering our school to wash their hands with soap and water or use hand sanitizer.
  • We will require all students and staff to wear a cloth face covering while inside the building, including during the test and testing breaks. Masks can be removed for eating and drinking, and strict social distancing will be required when masks are removed.
  • We will ensure students are seated six feet apart in rooms with no more than 50 people and at no more than 25 percent capacity.
  • During testing breaks, students will remain in their testing room and maintain strict social distancing.
  • We will implement restroom break procedures to ensure all students entering a restroom are socially distanced, wearing cloth face coverings, and cleaning their hands.
  • We will establish and communicate clear arrival and dismissal procedures.

The IAR testing will take place at Pulaski in two groups (3-5th grade and 6-8th grade). Each Shift will test on their respective days when they report to school for in person learning. Learn at home students will report to school two consecutive Wednesdays to complete the required testing sessions. The schedule will be as follows:

Grade levels Mon Tue Wed Thu Fri
3rd-5th Grade Homerooms  Shift A



Shift  A




Learn at Home Students

4/28/21 & 5/5/21

Reading & Math 

Shift B



Shift B



6th-8th Grade Homerooms Shift A



Shift A




Learn at Home Students

5/12/21 & 5/19/21

Reading & Math

Shift B



Shift B




Students will test on their school issued devices and should bring a fully charged device along with their charger to school on their assigned testing day.  All current health protocols will be followed when students report for testing. Busing will be provided to the bus students. 

We will communicate the Wednesday testing schedule and grade specific information in the upcoming weeks.   

Please reach out to Mr. Granados ( and Mr. W ( ) with any questions about IAR. Thank you for your commitment to your student’s academic success. 


Racasi, Principal

Estimadas Familias Pulaski,

Cada año, las Escuelas Públicas de Chicago administran evaluaciones estatales requeridas por el gobierno federal. Esta primavera, los estudiantes de 3ro a 8to grado recibirán la Evaluación de Preparación de Illinois (IAR), que mide el dominio de los Estándares de Aprendizaje de Illinois en lectura, escritura y Matemáticas. Tenga en cuenta que esta no es una evaluación que usamos para la promoción de estudiantes, opciones de escuela secundaria o financiación escolar. Este año, los estudiantes de 3rd-8th grado tendrán que tomar estas evaluaciones en persona, en la escuela.

Para garantizar la salud y la seguridad de los estudiantes y el personal durante las pruebas en persona, seguiremos estos protocolos en nuestra escuela:

  • Higienizaremos completamente todas las habitaciones antes y después de las pruebas, siguiendo los procedimientos de limpieza mejorados del distrito.
  • Limpiaremos y desinfectaremos las computadoras y otros equipos usando las toallitas provistas en cada aula.
  • Requeriremos que cualquier persona que ingrese al edificio complete un examen de salud en línea y pase un control de temperatura.
  • Requeriremos que cualquier persona que ingrese a nuestra escuela se lave las manos con agua y jabón o use desinfectante para manos.
  • Requeriremos que todos los estudiantes y el personal usen una cubierta facial de tela mientras estén dentro del edificio, incluso durante los exámenes y los descansos. Las máscaras se pueden quitar para comer y beber, y se requerirá un estricto distanciamiento social cuando se quiten las máscaras.
  • Nos aseguraremos de que los estudiantes estén sentados a seis pies de distancia en aulas con no más de 50 personas y a no más del 25 por ciento de su capacidad.
  • Durante los descansos para las pruebas, los estudiantes permanecerán en su sala de pruebas y mantendrán un estricto distanciamiento social.
  • Implementaremos procedimientos de descanso para ir al baño para asegurarnos de que todos los estudiantes que ingresan al baño estén socialmente distanciados, usen cubiertas de tela para la cara y se limpien las manos.
  • Estableceremos y comunicaremos procedimientos claros de llegada y salida.

La prueba IAR se llevará a cabo en Pulaski en dos grupos (3-5 grado y 6-8 grado). Cada turno se pondrá a prueba en sus  días cuando se reportan a la escuela para el aprendizaje en persona. Los estudiantes aprendiendo totalmente en casa se reportarán a la escuela dos miércoles consecutivos para completar el examen. 

El horario será el siguiente:

Grade levels Mon Tue Wed Thu Fri
3rd-5th Grade Homerooms  Shift A



Shift  A




Learn at Home Students

4/28/21 & 5/5/21

Reading & Math 

Shift B



Shift B



6th-8th Grade Homerooms Shift A



Shift A




Learn at Home Students

5/12/21 & 5/19/21

Reading & Math

Shift B



Shift B




Los estudiantes usarán sus computadoras emitidas por la escuela. Deben llevar su computadora completamente cargada junto con su cargador a la escuela en su día de prueba asignado. Todos los protocolos de salud actuales se seguirán cuando los estudiantes se presenten para las pruebas. Se proporcionará transporte a los estudiantes del autobús.

Comunicaremos los horarios de las pruebas de los miércoles y cualquier información específica en las próximas semanas.

Puedes comunicar con el Sr. Granados ( y el  Sr. W ( con cualquier pregunta sobre IAR. Gracias por su compromiso con el éxito académico de su estudiante.





News Principal's Corner

Message from Principal Racasi / Un mensaje de Directora Racasi

Dear Pulaski Families,

You may have heard that our beloved Spanish teacher and Bilingual Coordinator, Denise Hernández, was in a very serious car accident with her family last Saturday night. Ms. Hernández, her husband, and her 8th grade daughter Isabella were injured in the crash. Ms. Hernández and Isabella are still recovering in the hospital, but we are hopeful they will be home soon. Ms. Hernández’ husband is recovering at home with their two youngest children, who thankfully were not hurt in the accident. We know everyone is eager to offer support and care to the Martínez-Hernández family. We are coordinating with relatives to make sure they are supported, and we appreciate your thoughts and prayers for a quick and complete recovery.
While Ms. Hernández recovers, Ms. Frye will be teaching her classes as a consistent cadre substitute. Mr. Lipnick and Ms. Halliday will support lesson planning for Ms. Hernández’ classes. We appreciate your grace, flexibility and empathy during this extremely difficult time for Ms. Hernández and her family. Thank you!
D. Racasi
Estimadas Familias de Pulaski,
Es posible que hayan escuchado que nuestra querida maestra de español y coordinadora del programa bilingüe, Denise Hernández, tuvo un accidente automovilístico muy grave con su familia el sábado pasado. La Sra. Hernández, su esposo, y su hija Isabella (8vo grado) resultaron lastimados en el accidente. La Sra. Hernández e Isabella todavía se están recuperando en el hospital, pero esperamos que estén en casa pronto. El esposo de la Sra. Hernández se está recuperando en casa con sus dos hijos menores, quienes afortunadamente no resultaron lastimados en el accidente. Sabemos que todos están ansiosos por ofrecer su apoyo a la familia Martínez-Hernández. Estamos coordinando con familiares para asegurarnos de que reciban apoyo, y agradecemos mucho sus pensamientos y oraciones para una recuperación rápida y completa.
Mientras la Sra. Hernández se recupera, la Srta. Frye enseñará sus clases como maestra sustituta consistente. El Sr. Lipnick y la Sra. Halliday apoyarán la planificación de lecciones para las clases de la Sra. Hernández. Agradecemos su gracia, flexibilidad y empatía durante este momento extremadamente difícil para la Sra. Hernández y su familia. ¡Gracias!
D. Racasi